不同学生“路易斯结构”心智模型的研究的开题报告尊敬的评委、老师：我提出的研究题目是“不同学生‘路易斯结构’心智模型的研究”。化学是自然科学中的一个重要分支，其中“路易斯结构”是化学中的一个基本概念。在高中化学教学中，“路易斯结构”是必须掌握的知识之一，但是学生在学习过程中可能会遇到许多困难。因此，研究不同学生“路易斯结构”心智模型，探讨其在学习“路易斯结构”方面的优势和不足，并提出相应的教学策略和措施，对于促进高中化学学生的学习和教学质量的提高有重要意义。本研究主要的研究目的是:1.了解不同学生的“路易斯结构”心智模型。2.探究不同学生在学习“路易斯结构”中存在的优势和不足。3.提出相应的教学策略和措施，促进学生“路易斯结构”知识的掌握。本研究主要采用问卷调查、实验比较等方法，对不同学生的“路易斯结构”心智模型进行描述和分析，搜集和整理数据、图表展示、进行统计分析、探究问题。希望本研究能够为高中化学教学提供指导和借鉴，为提高学生学习“路易斯结构”知识的质量和教学效果做出贡献。谢谢！