专业初级社会工作实务+综合能力资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年上海市杨浦区初级社会工作实务+综合能力资格认证王牌题库【考试直接用】第I部分单选题（100题）1.留守儿童在当前社会已经成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。相关研究表明，部分留守儿童存在偏差行为。社会工作者为了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失对留守儿童偏差行为的影响，打算开展一项研究。那么社会工作者最应该采用的方法是()。A:实验研究B:问卷调查C:行动研究D:个案研究答案：D2.在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（）。A:机会主义妇女观B:马克思主义妇女观C:福利主义女权主义D:自由主义妇女观答案：B3.下列不属于介入方法的是（）。A:小组活动B:社区介入C:个人辅导D:学校教育答案：D4.企业社会工作者设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。此时，企业社会工作者扮演（）角色。A:调解者B:促进者C:倡导者D:教育者答案：D5.下列情形中，适合运用小组工作的方法来解决问题的是（）。A:戒毒B:帮助搬家C:孕妇健康管理D:危机干预的辅导答案：A6.组员自评的内容不包括（）。A:社会工作者的工作职责如何B:参与小组的目标是否达到C:小组的效能如何D:参加小组过程的感受如何答案：A7.在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，下列内容中，属于小组契约的是()。A:小组活动的具体实施方案B:破冰游戏的活动安排C:组员之问的互动行为规范D:出席会议的注意事项答案：D8.下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。A:社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析B:社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件C:社会工作者对王某做危险性判断D:社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式答案：D9.(2017年)某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）A:取消各区域办公室的行政部B:授予服务主管对各区域的指挥权C:将各区域负责人纳入机构督导委员会D:已在机构层面建立区域统筹中心答案：B10.王女士向社会工作者小李抱怨其女儿有很多坏毛病，包括做作业拖沓，写字速度慢，从不整理自己玩过的玩具等。为了帮助王女士聚焦问题，小李正确的做法是（）A:让王女士清楚描述女儿问题的表现B:协助王女士分析造成这些问题的原因C:让王女士澄清希望解决的其他问题D:协助王女士根据严重程度给问题排序答案：D11.小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的()。A:自我效能感B:自尊自信C:自我价值感D:个人形象答案：A12.初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他也变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习产生了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。A:合作的能力B:平等价值观C:改变的潜力D:公正价值观答案：C13.社会服务机构授权的主要目的是（）A:让社会服务机构发挥最大效率B:便于主管机构的监督C:防止工作人员滥用职权D:提高下属或员工的满意度答案：A14.(2019年)社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（）A:用子女能接受的方式表达自己的想法B:学习使用“我”讯息，与子女进行沟通C:觉察自己以往对子女教育方式的利弊D:从子女视角看问题，了解他们所思所想答案：D15.小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以协助。社会工作者小康提供的服务为（）。A:补充性服务B:支持性服务C:替代