六一儿童节演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六一儿童节演讲稿，希望能够帮助到大家。六一儿童节演讲稿篇1弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一亲子游园活动”。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的.影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为“烈日炎炎”，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!六一儿童节演讲稿篇2今天是儿童节，是世界上所有儿童的节日。今天下午，我们在学校举行了一次聚会。在晚会上，我们班十几个学生上来表演。其中第一期节目给我印象最深。这个节目是由孔仲尧、孔和表演的'。我一上来，韩嫣就先吃了西瓜，同时扔了出去。吃完，她走到讲台上坐下。然后，张寒走了过来，假装没看见西瓜皮，径直往前走。当他踩到西瓜皮时，他突然假装滑倒了，一头栽了下去。此时，同学们都笑了。然后，孔仲尧过来了，和张寒一样，倒下了；当她刚站起来的时候，孔在她身后一滑，一下子把孔仲尧推倒了。然后，孔仲尧骂了张寒、孔葛翔、韩嫣。然后，她做了自我介绍，并请、孔、做了自我介绍。他们几个走到她面前，用手捏了一下孔仲尧。孔仲尧让他们拿起语文课本，向自己学习。孔仲尧对韩嫣说：“你给我背《独坐敬亭山》。”说：“唐，李白……”孔仲尧急忙说：“站住！谁让你背诗人和朝代，你不背题目！来，我给你开始，你背。鸟儿高飞。下一句是什么？”韩嫣说：“孤独的云独自去休闲。”孔仲尧：“好，好，进步！”接着，孔仲尧问张寒：“洞庭山水背后是什么？”韩嫣说：“很多美女！”孔仲尧生气了，说：“你干什么，整天想着美女！”说完就打了张寒。接着，他气喘吁吁地问孔葛翔：“日出的下一句话是什么？”孔说：“我最喜欢排骨和米饭！”孔仲尧更生气了。他立刻踢了孔一脚，说：“你就是会吃。我看你以后敢不敢吃！”这时，同学们又笑了。然后，他们四个人向大家鞠躬，我们给了他们热烈的掌声。六一儿童节演讲稿篇3亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！今天，阳光明媚，我们非常高兴地聚集在这里庆祝儿童节。首先向大家致以节日的问候：儿童节快乐！我们的童年是快乐的，幸福的。每天都沐浴在阳光中，背着书包快乐地来到学校。亲爱的老师，可爱的同学，熟悉的校园，厚重的书香，欢快的笑声，这些都为我们的童年埋下了美好的种子，释放了美好的希望。学校不仅是我们获取知识的地方，也是我们成长的天堂。我们在每天一点一滴的进步中感受到成长的快乐和自信。快乐的童年离不开美丽的校园。这学期我们班组织了各种有意义的活动，比如“读书活动”、“带着责任走路”、“牵手”等等。在学校组织的运动会上，我们班表现很好，取得了第一名。而在校园的角落里，属于我们班的小菜园，带给了我们很多难忘的`回忆。同学们，儿童节是我们自己的节日。为了迎接儿童节，我们班的学生做了充分的准备。看，教室装饰得多漂亮啊！我们亲手挂上了彩旗和气球。此外，一些学生准备了精彩的节目.“我们来荡双桨，船推开波浪，美丽的白塔映在海面上，绿树红墙环绕，船在水中