儿童谦虚观念的发展状况及对策研究的任务书一、研究背景谦虚是人类具备的一种道德品质，是在面对自己和他人时表现出的一种谨慎、谦和、低调的态度。儿童作为处于成长阶段的群体，对于谦虚观念的认知和发展具有重要意义。然而，当前社会环境中存在一定程度上的功利主义、竞争意识强烈等不利因素，给儿童谦虚观念的发展带来了一定的挑战和困难。因此，针对儿童谦虚观念的发展状况及对策的研究显得尤为迫切和必要。二、研究目的本研究旨在探究儿童谦虚观念的发展现状，发掘影响儿童谦虚观念形成和发展的因素，并提出相应的对策和建议，为促进儿童谦虚素质的发展和提升做出贡献。三、研究内容及方法（一）研究内容1.儿童谦虚观念的内涵及发展：介绍谦虚的概念，探讨谦虚观念的形成和发展规律，分析当前儿童谦虚观念的发展现状。2.影响儿童谦虚观念形成和发展的因素：探究社会环境、家庭教育、学校教育等各方面对儿童谦虚观念的影响，分析不同因素对儿童谦虚观念发展的影响程度。3.儿童谦虚观念形成的过程和方法：介绍儿童谦虚观念的形成过程和方法，探讨如何通过教育促进儿童谦虚观念的形成和发展。（二）研究方法1.文献资料法：通过查阅相关文献和数据资料，了解儿童谦虚观念的发展现状、影响因素等，并对文献资料进行分析和综述。2.调查法：通过问卷调查等方式，了解不同年龄段儿童的谦虚观念发展状况、教育环境、家庭教育水平等情况，为实证研究提供数据支持。3.实证研究法：从心理学和教育学的角度出发，采用实验、案例等方法进行实证研究，验证教育干预措施对儿童谦虚观念形成和发展的效果。四、研究意义通过本研究，可以深入了解儿童谦虚观念的发展现状和影响因素，为教师和家长提供科学的教育引导和相应的对策建议，从而促进儿童谦虚素质的发展和提升。同时，本研究也可以为相关领域的学者和研究者提供借鉴和启示，为儿童道德教育和心理健康教育提供理论和实证支持。