湖北省部分重点中学(郧阳中学、恩施高中、随州二中、沙市中学)2020-2021学年高二历史上学期联考试题.doc
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湖北省部分重点中学(郧阳中学、恩施高中、随州二中、沙市中学)2020-2021学年高二历史上学期联考试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.作第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效一.选择题(共24小题,48分)1.梁任公在1901年发表的《中国史叙论》中,将中国历史划分为三个阶段:“第一上世史,自黄帝以迄秦之一统……中国民族自发达自竞争自团结之时代也;第二中世史,自秦一通后至清代乾隆之末年……即中国民族与亚洲各民族交涉频繁竞争最激烈之时代也;第三近世史,自乾隆末年以至于今日……即中国民族合同全亚洲民族,与西人交涉竞争之时代也。”对其分期着眼点表述最准确的是A.民族的融合B.文化的交融C.种族的竞争D.民族的交涉2.下图为汉代推行的“推恩令”示意图,关于此图的解释正确的是A.旨在加强皇权B.废除了嫡长子继承制C.兵不血刃的政治智慧D.政治变革与思想变革相背离3.曹魏建国之初,在地方设立中正官,考察、评议人才。中正由当地出身、“德名俱高”的中央在职官员担任,负责将本地士人状况考评定级,吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。这一政策A.带有中央集权倾向B.阻断世家子弟进入仕途C.打破贵族政治特权D.完善吏部考核官员程序4.元代枢密院处理军务时,“每事与中书省共议,然后奏闻”,而皇帝大多不愿意亲自处理政务,甚至“溺于娱乐”。对此解读正确的是,元代A.中书省职权与唐一致B.宰相的权力大大加强C.皇帝的权力严重受限D.枢密院职责有所改变5.斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中有这样的记载:“1603年,马尼拉的中国人遭到一次大屠杀;邻近的大陆福建省的一位官员却宽恕了这一屠杀,并谴责海外所有的中国人都是抛弃祖先坟墓的人,是不值得皇帝关心的人。同样,1712年,皇帝颁布了一条敕令,禁止中国人在东南亚经商和定居。”其实质反映了A.明清政府奉行的“华夷”观念B.明清以来的“海禁”政策C.中国统治集团限制性的内向政策D.当时中国人浓厚的宗法观念6.明清形成的戏曲《天仙配》里唱到:“你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。”从生产组织模式来看,这段唱词反映我国古代农业的特点是A.精耕细作B.自然经济C.小农经济D.庄园经济7.东汉刘秀母舅樊宏在湖阳经营的田庄高楼连阁,陂池灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀漆桑麻,闭门成市。佃客则根据田庄主人的需要,种植粮食、蔬菜、瓜果和各种经济作物及药材等。这表明当时A.土地私有制开始得到法律的保障B.田庄自然经济特色鲜明C.地方豪强势力始终得到皇权保护D.自耕农经济趋向于瓦解8.唐朝规定受田的农民要向国家缴纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤,称“调”;为国家服徭役二十天,如不服徭役,每天输绢三尺或布三尺七寸五分,称“庸”。这一规定A.极大地促进了商业的繁荣B.客观上有利于手工业的发展C.说明国家的赋役极其沉重D.表明农民人身依附关系松驰9.宋朝时期出现了一种“买扑”的经营方式,就是官府将作坊、店铺,乃至市场、税区租赁承包给民间工商业者经营。这一情况十分普遍,包括大量的酒坊、津渡、盐场、坑冶……以上材料说明宋代A.民营工商业发展相对优势B.工商业经营主体比较复杂C.官营手工业发展相对缓慢D.私营工商业发展束缚较多10.美国学者弗兰克在《白银资本》中说,17-18世纪白银产量的1/3至1/2流入中国,白银的大量流入,满足了明中叶以来因普遍使用白银作为货币而对白银的大量需求。这一现象表明A.中国在对外贸易中处于优势地位B.外来货币干扰了中国资本市场C.明朝实行了积极的对外开放政策D.资本主义萌芽得到了迅速发展11.康熙年间的《归安县志》(归安县:今浙江湖州市)记载:“归安诸乡统力农,修蚕绩,极东乡业织,南乡业桑菱,西乡业薪竹,北乡……业蔬、靛,荻港业藕,埭溪业苎,善琏业笔,菱湖业蚕,捻丝为绸尤工。”这表明当时的归安县A.民营手工业居主导地位B.农业和手工业已经分离C.“工商皆本”的前卫政策D.农业生产的商品化12.中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化,董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这统一性推向极致,但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。材料强调的中国传统文化具有的特征是A.统一性和连续性结合B.变革性和多样性结合C.多样性和统一性结合D.复杂性和创新性结合13.公元前632
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