《霍华德庄园》——一个检验马修·阿诺德文化理论的文本的任务书一、背景介绍《霍华德庄园》是英国19世纪的经典小说之一，作者是艾米莉·勃朗特（EmilyBronte）。这部小说描述了一个富有的家族——霍华德一家，在荒凉而寂静的山区庄园生活的故事。小说中通过展示家族成员之间的关系、情感以及他们与社会的互动，描绘出了人类内心的各种情感，包括爱、嫉妒、恨以及复仇等等。此外，该小说还体现了作者对当时英国社会和阶级制度的批判和思考。二、任务要求本次任务的主要目的是检验马修·阿诺德（MatthewArnold）提出的文化理论在《霍华德庄园》中的适用性。阿诺德认为文化是人类内心的完美表达，应该具有三个重要特点：1.文化是永恒的，它的价值不会随着时间的推移而消失；2.文化是多元化的，它可以通过各种形式来表达；3.文化是完美的，因为它表达了人类最高尚的思想和情感。具体任务如下：1.阅读《霍华德庄园》这部小说；2.分析小说中所表达的文化价值观，并结合阿诺德的文化理论进行理解和解读；3.评估阿诺德的文化理论在《霍华德庄园》中的适用性，并提出自己的看法。三、任务分析1.阅读《霍华德庄园》阅读该小说需要较大的时间投入，要求学生仔细阅读全文，理解小说中所描绘的人物情节和描述，掌握其结构和主题；2.分析小说中所表达的文化价值观，并结合阿诺德的文化理论进行理解和解读学生需要仔细分析小说中所表达的文化价值观，包括个人道德、社会道德、人际关系等方面，并结合阿诺德的文化理论进行解读和评估；3.评估阿诺德的文化理论在《霍华德庄园》中的适用性，并提出自己的看法学生需要在分析评估的基础上提出自己的观点和看法，深入思考阿诺德的文化理论在当今社会和文化现实中的适用性及其局限性。四、任务提示1.要求学生注意阿诺德文化理论的本质和内涵，加深对文化的认识和理解；2.要求学生分析小说中的文化价值观，并结合小说情节进行解读和评估；3.要求学生在任务完成后尝试将阿诺德的文化理论应用到其他文学和文化作品中，深入思考文化与社会的关系。