返校日作文返校日作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的返校日作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。返校日作文1长长的假期过去了一半，明天是8月6日，是我们的返校的日子，我非常期待，因为可以见到一个月没见的老师和同学了，我非常想念他们！明天早上一进教室，我可能会听到同学们在教室里叽叽喳喳地议论着暑假中发生的好玩事情，可能会看到同学们兴奋的表情。看到我进教室，金宇新，薛豹，朱倚铭他们可能会拍一下我的肩膀，跟我热情地打招呼，还会跟我说暑假里去了哪里旅游，问我去过没有。上课铃声一响，同学们肯定还想继续谈论，但还是尽力让自己坐端正。老师进来，可能会看看我们的`暑假作业完成得怎么样了。我已经完成了语文和数学的暑假作业，而且字写得非常认真，老师可能会表扬我吧？等到下课，同学们可能会约我出去玩CS枪战，写王字等等，我们会在教室前的走廊或者绿色园地中快乐地躲来躲去，尽情地玩，一定会玩得非常开心！我们教室前的植物不知道怎么样了，可能更茂盛了吧？我们教室的桌椅还是摆放得那么整齐吗？一切我都很期待，明天快点来到吧！返校日作文2早上八点，冷清了一个月的第二实验小学又热闹了起来，只见一个个小伙伴背着书包高高兴兴的踏进校门，到了教室里，见到了个把月没见的死党，还见到了我亲爱的老师，显得格外的亲切~~(*^__^*)嘻嘻……老师给我们长篇大论的讲了一番暑假注意事项，检查了我们已经完成的作业，同学们在一起交流着暑假去了哪些好玩的地方，吃了哪些好吃的东西，好不热闹！完成了例行检查，程老师又给我们上了一堂别开生面的数学课，说给您听啊~~只见同学们时而缓慢的、摇头晃脑式的说着：一个大——，一个小——，一只老虎——一只猫——，一边多——，一边少——，一群大雁——一只鸟——。数一数——，瞧一瞧——，大小多少——记得牢——。时而急促的像说快板似地说着：一个大‖一个小，一只老虎‖一只猫，一边多‖一边少，一群大雁‖一只鸟。数一数‖瞧一瞧，大小多少‖记得牢。看我们玩得多开心啊！老师让我们模仿故事自己来编，随便一动我的小脑筋，就顺嘴说出来了：一个大，一个小，一个西瓜一个桃.一个轻，一个重,一头肥猪一只猫.一个多，一个少,一群小鸟一只鹤.怎么样，说着还算是朗朗上口吧~~~~哦，我还看出来了，大和小、轻和重、多和少···还都是反义词呢，有意思。不知不觉下课铃声响起，放学了，依依不舍的和老师和同学告别，再见我亲爱的同学，再见我敬爱的老师，再见我温暖的校园~~~等着我，一个月后见！返校日作文38月10日是返校日，我早早地起了床，穿好衣裳，怀揣着激动的心情，让外婆带着我一路狂奔学校。已经有一个月没见着我的好朋友了，我实在难以掩饰自己激动的心情。不愧是好朋友，我俩竟同时跑进教室。看到这一幕，我俩不禁都笑了起来。一个月没见到同学们了，一个个都变了样，有的都认不出来了。班里的气氛很热闹，同学们都在聊天，说说笑笑的，没有一点三年级那时的氛围（以前三年级时，我们每个人都会吓一吓下一个进教室的人，很好玩），可现在不会了，我有点怀念三年级了。我陷入了回忆：三年级，我幼小无知，不曾知道会有这样的结局。那时，老师要宣布一个好消息和一个坏消息，问我们先听哪一个？“当然先听好消息了！”我们异口同声的回答到。“好消息：你们马上就是四年级的小学生了，祝贺，接……接下来宣布坏消息，”老师说到这里有点卡顿“我们，我们不能再在一起了。”那么这就意味着我们不能再吓人了，男同学也不能再往女同学的抽屉里放只蝴蝶玩的恶作剧了。所有人的眼眶都红了，可老师骗我们说谁要是报了小记者就会还在一起，我们全报了，可终究没有再在一个班。事实就是这么残酷吗？我不相信！那时的我们幼稚。“喂，喂！上课了发什么呆呢？”同桌问到，“哦，没，没什么。”闭上眼那一瞬间，我哭了，再睁开，豆大的泪珠滚下脸颊……返校日作文4一个寒假过去了，2月23日下午2：00分，妈妈把我准时送到了学校，因为那天要返校。到了学校，我一路小跑到了班里，已经有一半人了，大部分同学都在看书，而有的则忍不住在悄悄说话。这时，广播里传来了校长的声音：“请各班老师派同学到四、五年级领新书。”可是语文老师却迟迟没来，有的同学在下面小声议论：“语文老师怎么还不来？”说话间，语文老师已经出现在了教室门口，真是说曹操曹操就到呀！语文老师大声说：“高悦、王艺帆、张芯瑜……先跟着我去四（8）班领书。”到了四（8）班，老师给我们每人分了一摞书，说：“先把这些书搬到我们班里，一会再去四（7）班搬书。”可是我正搬着书上楼时，一不小心书全部掉到了地上，唉！真倒霉呀！我赶紧弯着腰把新书从地上一本一本地捡起来，放到教室里，又去了四（7）班，就这样我们来回跑了四趟，书才