小学一年级上册音乐教案小学一年级上册音乐教案15篇（热）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小学一年级上册音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学一年级上册音乐教案1教学目标按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准备变换动作。教学重难点为歌曲编配打击乐器伴奏。教法讲授法、讨论法教具电子琴、手风琴教学过程（一）、念歌谣1、教师请学生看教材插图，或播放动画片《西游记》的片段，请学生说出动画片的片名。2、请学生指出插图或动画片中的.人物名称，教师板书或粘贴人物头像。3、请学生仔细观察看插图或动画片，说出各个人物的外行特征，教师巡一。×××××××唐僧骑马咚得咚××××××孙悟空跑得快××××××猪八戒鼻子长4、教师与学生边拍手边念童谣。（二）、模仿（三）、听赏《一个师傅三徒弟》（四）、课后分析1、学生是否积极参加活动。2、学生能否有节奏地朗读童谣《唐僧骑马咚得咚》板书设计第五单元动画城小学一年级上册音乐教案2教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。二、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。三、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。教学内容一、歌表演《洗手绢》二、聆听《劳动最光荣》三、学唱歌曲《大家来劳动》教材分析一、歌曲《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。二、歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。教学过程第一课时教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。二、指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱《洗手绢》。三、能够编创歌词，编创动作表演，以及“劳动”的主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题，培养学生的合作能力，提高学生的劳动意识。教学过程：一、组织教学二、欣赏〈劳动最光荣〉师：小朋友，让我们想一想，还有哪些小动物也像小喜鹊、小蜜蜂那样爱劳动？请每个小朋友拿出你的画笔，把你想到的爱劳动的小动物画到书本上来。学生解释画面，教师指导学生唱新创作的动物形象。三、律动创新游戏师：我来邀请小朋友来玩模仿秀，愿意的请一起来参加。（音乐响起，你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作，当音乐停下时，你马上摆好造型，让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物，在干什么。）学生参与。四、学唱〈〈洗手绢〉〉，并表演１、由小动物爱劳动是光荣的引导小朋友，如果你是一个爱劳动的好孩子，你肯定已经发现，在我们教室里放了很多劳动工具，请每组的.组长去找一件劳动工具。生找到扫把、小桶、擦布。２、请小朋友说说劳动工具的用途，并有节奏地用一用。３、师问拿水盆、擦布的同学：你知道怎么洗擦布吗？（搓）４、一起用洗手绢的动作“搓”来和着音乐边律动边听范唱。５、小朋友看着自己把一块脏手绢洗得干干净净的，心情怎么样？（高兴）师：确实很高兴，所以我们小朋友自己能做的事情要自己做，看着劳动的成果，心里别提有多高兴了，让我们带着高兴的心情一起来把这首歌唱一遍。６、歌词创编并表演。A、小朋友除了能自己洗手绢，还有哪些劳动的本领？（我们班的小朋友真厉害，能做那么多家务活，现在小朋友分组讲座一下，帮家长干什么家务活，然后编排一个节目，看哪组小朋友编行最好，演得最好。）B、学生创编，师指导。学生表演，教师及时鼓励。五、课堂小结：课后反思以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，让学生通过多听音乐,反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。第二课时教学目标：一、指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱〈〈大家来劳动〉〉二、通过图谱“走呕”的学习与实践，掌握二拍子的时值。三、聆听〈〈三个和尚〉〉，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。教学过程：一、复习歌曲〈〈洗手绢〉〉，边唱边表演，表现出歌曲欢快的情绪。二、掌握二分音符“走呕”的节奏。1、比较图谱“小人”，两个走是两拍，四个“跑”是两拍，一个“走呕”是两拍。学生分成三组依次读出，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复读，看手势结束。为了读得准确可边拍手边读，准确掌握其时值。2、创造劳动的声响：启发学生想像校园劳动的各种声音，大同学帮助小同学修桌椅的声音，同学们在操场上用大扫