我的好朋友小学作文【精】我的好朋友小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的好朋友小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的好朋友小学作文1记得刚上学的时候,老师问我们之间以前有谁见过面，但还不知道名字的。“我有见过的人，可是我不知道她的名字。”我大声地说道，并指了指玉一言。她随后也大声地说了见过我，但不认识我。“如果这样的话，我就把你们安排成同桌。”老师温和地说道。我和她对视了一眼，都偷偷地做了一个“耶”的手势。我们其实是好朋友，只是我们以前一直都不知道对方的名字，现在知道了，我们俩都努力地想把对方的名字牢牢记住。之后，就一起报了兴趣班，每节课下课后也都会一起玩耍，有了好吃的好玩的也要一起分享。虽然她现在住在很远的地方，但是我们几乎每天都会联系，要是她连续几天都没有主动联系我，我就会很伤心。不过，我们是朋友，永远的朋友，所以我也不会生她的气。我们以前都答应过对方，永远不绝交。我们做了很久的同桌和朋友，所以我们都很熟悉对方。每次见到对方，我们都非常地开心，因为我们在一起总能玩得很快乐。我希望我们会是一辈子的好朋友，因为我真的非常喜欢她！我的好朋友小学作文2在我们一年级(三)班中，与我玩得最好的女生是孙若晗，她也是我的同桌，比我小一个月，她是一个活泼可爱的女生，她有一双炯炯有神的大眼睛，每次笑时，嘴角上总会有小小的酒窝，大家都很喜欢她，活泼开朗，乐于助人的她总能得到大家的喜欢，大家也愿意和她做朋友，这里面也包括了我。记得有一次，上午第一节是班主任罗老师的语文课时，当老师说："请大家翻开语文英才教程第十课"，原本以为自己带了英才书，可是将书包里的所有的书全部都倒了出来，都没有看到英才书，心里蹦蹦乱跳，抬头看了看老师还没发现我没带书，又看了看全班同学都在认真地看书时，我假装拿出一本书用手挡着小心地和大家读起来，这时，我的同桌孙若晗发现了，将自己的书放在我俩中间，嘴巴还大声地朗读着，不好意思的我，将桌上的书悄悄的放进书包里，小声地说了一声："谢谢"。她只是微微一笑。语文课结束后，我为了好好谢谢她的帮助，将随身带的豆豆糖送给她吃，与她成为最好的朋友，也从今天开始，我要向我的同桌、好朋友学习，学习她做任何事都要认真，学习她助人为乐的好品质，这就是我的好朋友孙若晗。我的好朋友小学作文3人生活在世界上，应该有许多的好朋友，有的好朋友会在你经济困难时帮助你，有的好朋友会在你孤独的时候陪伴你，我也有一个好朋友，他就是一本书。有时候，爸爸和妈妈出去办事，我一个人待在家里，感觉十分的无聊，这时我的朋友，书会来陪伴我，那本书名叫窗边的小豆豆，这个故事把我吸引住了，故事中的小豆豆天真无邪，在巴学园里的小豆豆快乐的游戏，仿佛我也跑到了巴学园和他们一起上课，游戏，再也不是孤单一人了，而是有许多的伙伴在一起。每次出去游玩时，自己闲着没事儿的时候，便又看起书来了，这本书叫听得见颜色的女孩，这本书我十分喜爱，因为故事中的小女孩，并没有因为疾病而放弃生命，而是更加坚强的活下去，最终成为了一位天才，故事是那么的凄惨，但却更加突出了女孩的坚强和毅力。书是我的一位好朋友，也是一位值得尊敬的老师，更是一位你的生活指导者，在你无聊时候，能带给你快乐的朋友，书是一位只要你肯和它交一个朋友，它就会和你交朋友，并会让你成为一个令人尊重的人。我的好朋友小学作文4我的好朋友有好多个，但我最好的朋友是郭佳宁。她有一双不大不小的眼睛，一张樱桃般的嘴巴，还总爱梳着两个小辫子。郭佳宁总是大大咧咧的，性格像男孩似的。不过她很幽默，常常逗得大家哈哈大笑。一次，我和几个同学在一块儿玩儿，但觉得很没意思。这时，郭佳宁说：“我给你们讲个笑话吧！”大家都赞同地点了点头。“一个人到了某个地方旅游，上了一辆出租车，那个司机想多拉他绕几圈。但绕到第六圈时，那个人问司机：‘为什么你们这有这么多一模一样的雕像呀？’司机说他们那就爱竖那样的雕像。’但那个人又问：‘为什么每个雕像下面都有一个一模一样的老头在卖苹果呀？’”我们都看着郭佳宁，大家都笑得合不拢嘴。怎么样，郭佳宁很有趣吧，你们愿意和她交朋友吗？我的好朋友小学作文5我的好朋友名叫田蕾蕾，她住济南市，比我小15天。她白白的脸，大大的眼睛，很漂亮。她的妈妈和我的妈妈是同学更是好朋友，听妈妈说她怀我的时候她们就天天在一起交流育儿经。我们呱呱坠地以后就天天在一起玩，两个妈妈常常带着我们去游乐场玩。后来我们又一起上托儿所，形影不离的，很开心！她是个活泼开朗的女孩，总有永远讲不完的话题，她的优点很多，比如：讲话声音很响亮，上课积极举手发言，乐于助人。还记得上学期吃过饭后，老师让我们做补充习题，因为我们这一组太吵闹了，所以我和她做在了一起，当我