资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。育明教育考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!另外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。一、招生目录简介01.政府战略与绩效管理02.城市管理研究方向03.公共事业管理与政策04.公共行政管理1101思想政治理论2201英语一初试科目3620经济学基础4802管理学官方网址.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军二、报录比简介近3年考研报录比对比录取人保研人报考年份报考人数复试人数调剂人数数8数046100021030220近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二8335236855465546836969近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二8335236255465546836969官方网址.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军陈庆云《公共政策分析》笔记——育明教育考研咨询师整理汇编·五年积淀公共政策客体(”被管的事”和”被管的人”)公共政策的制定和执行是围绕着社会问题展开的,因此公共政策的直接客体是社会问题。同时,政策要通过规范社会群体的行为来实现,因此其间接客体是社会群体。可是主体和客体的划分不是绝正确,很多人同时具有了主体和客体的双重角色。一、公共政策的直接客体:社会问题(一句话:”被管的事”)(强调其复杂性和构建性)1.公共政策关系的是社会问题,而不是私人问题,当然后者可能转化为前者2.制定公共政策目标在于消除社会群体的实际状态与期望之间的差距3.要区分社会问题,公共问题和公共政策问题的区别,只有引起普遍关注的才是公共问题,只有进入政府议程的才是公共政策问题4.并非所有的社会问题都需要政府解决,也并不是所有的问题政府都能解决,也不是所有的问题政府都想解决,(也不是所有的问题政府都已经察觉到)5.社会问题包括多个领域:政治领域,经济领域,文化领域,狭义社会领域二、公共政策的间接客体:目标群体(一句话:”被管的人”)(强调其能动性)1.定义:所谓目标群体就是那些受公共政策规范,管制,调节和制约的社会成员2.目标群体不是公共政策的被动接受者,而对主体具有能动的反作用,而且前面也提到这两者之间是可以相互转化的,人们往往同时具有主客体的双重角色。3.公共政策所要调整和规范的是不同利益主体之间的利益差别,(也就是陈庆云所说的利益整合),要处理好具有社会分享性的公共利益、具有组织共享性的共同利益和具有私人独享性的个人利益之间的关系(要和谐,汗)(其实这段话是在论证公共政策的定义,那就是公共政策是对社会价值的权威分配。当然还应该包括利益增进等)4.由于目标群体是能动的,那么目标群体对某项公共政策态度对于政策目标能否实现具有重要的影响。人们往往会从利益获得和成本承担的状况来确定自己对某一特定政策的态度,但这并不是唯一的因素,还包括诸如价值观,认知,传媒影响等等(在后面关于政策执行的论述中还会提到目标群体的一些其她特征诸如复杂性对政策执行的影响)官方网址.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育:考研专业课答题攻略(一)名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近的最好。2．育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本身的含义。一般都能够在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结,能够做一下简短的个人评价。3．育明教育答题示范例如:”战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)第二,它的几个特征,并简单做一下解释。第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。5．育明考研温馨提示第一,名词解释一般位