重庆市兴龙湖中学北师大版物理九年级电功和电功率专项测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图甲所示，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联在电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的功率随其接入电路中的阻值变化规律如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．滑动变阻器R2=20Ω时，电路中的电流为0.2AB．滑动变阻器R2=80Ω时，滑动变阻器的电压为8VC．定值电阻R1=50ΩD．电源电压为24V2、用如图的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＜R2，瓶中装有质量相等的煤油．下列说法正确的是（）A．该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B．闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C．实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D．将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小3、如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。开关闭合后，则（）A．左侧容器中导体产生的热量较多B．图中两导体串联，能探究电热与电流关系C．若图中两导体改为并联，右侧导体产生的热量较多D．一段时间后，右侧U形管两端液柱高度差较左侧大4、如图甲所示，小灯泡L的额定电压为5V，滑动变阻器R的最大阻值为60Ω，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～15V”，电源电压恒定。闭合开关S，在保证电路安全的前提下，最大范围调节滑动变阻器的滑片P，绘制了电流表示数与电压表示数关系图像如图乙所示，电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像如图丙所示。则下列说法中正确的是（）A．电源电压为5VB．小灯泡正常发光时电阻为2.5ΩC．当电压表示数为1V时，滑动变阻器消耗的电功率为2.5WD．当电压表示数为2V时，小灯泡和变阻器消耗的功率之比为1：45、如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（）A．本次探究实验中没用到控制变量法。B．通电后，甲图中A，B电阻产生的热量之比是1：2C．为了探究电热与电阻的关系，应该选择乙实验D．通电时间相同时，甲装置中左边U形管的高度差更大6、在日常家庭用电中如果使用不当会给人们带来危害。下列说法中可给人们带来危害的是（）A．更换灯泡或维修电路时要先断开电源B．开关要接在零线上C．三孔插座接地线要保证良好接地D．家用电器的金属外壳接地7、如图所示电路，当闭合开关，灯泡正常发光，滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是（）A．灯L亮度变暗B．电压表V与电流表A1，示数之比不变C．电路的总功率变小D．电压表示数变大8、下图是做电学实验时所用电路的一部分，根据图中两表的示数，一定可以测出灯泡（）A．正常发光时的电阻B．实际电功率C．消耗的电能D．产生的热量9、如图所示，是电学中比较重要的电路图，利用此电路图可以完成多个电学实验。若电源电压保持不变，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．若探究电流与电阻关系，定值电阻R由5Ω换成10Ω，为完成实验，应将滑片右移B．若要测量定值电阻R的值，可多次改变滑动变阻器的滑片位置，记录多组数据，算出多个电阻值求其平均值，可以减小误差C．若将定值电阻R换成小灯泡，可以探究电流与电压的关系D．若将定值电阻R换成小灯泡，测量小灯泡的额定功率，可多次改变滑动变阻器的滑片位置，记录多组数据，算出功率并求其平均值，减小误差10、如图所示的电路图中，电源电压不变，闭合开关将滑动变阻器的滑片向上移动时，正确的现象是（）A．灯泡变暗，电压表示数变大B．灯泡变亮，电压表示数不变C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、从图电能表上看出，该用户家中接入用电器的电功率最多允许达到W；若该用户家里只使用一只电水壶（其他用电器都关闭）时，电能表转盘10分钟转过150转，则电水壶的实际功率为W。2、如图甲所示，电源电压恒定．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P由某位置移至另一位置的过程中，由两电表示数画出的图像AB如图乙所示．则电学元件