理科综合能力教学质量检查考试.docx
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HYPERLINK安徽省蚌埠市2010届高三第三次教学质量检查考试理科综合能力试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的名姓、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.第小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。3.考试结束后,监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并收回,并把第Ⅱ卷装订好。相对原子质量H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32Cl:35.5K:39Ca:40Fe:56Ca:64As:75Br:80第Ⅰ卷(选择题120分)(本卷包括20小题,每小题6分,共120分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列关于同位素示踪法的叙述不正确的是()A.小白鼠吸入18O2后砰出的二氧化碳一定不含18OB.用15N标记的脱氧栋酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性C.可用3B标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及运输过程D.用35S标记的菌体侵染细菌,能说明蛋白质不能进入细菌细胞中2.下图所示为某科研小组探究土壤含水量对植物产生影响的实验结果,实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对级组上水分一直保持适宜。下列与此实验结果有关的分析错误是()A.土壤水分不是会使叶片气孔关闭从而引起光合速率下降B.蒸腾作用减弱影响Mg2+的运输与叶绿素含量下降可能有关C.实验组叶片光合作用过程中光反应的减弱先于暗反应D.植物固定二氧化碳的速率与土壤含水量密切相关3.下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述,正确的是()A.甲图表示杂合子An连续自交若干代,后代中雄纯合子所占比例B.乙图中,土壤中的某元素浓度分别为a、b、c时,在b浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物生长C.丙图中,某激素是指熟高血糖系D.丁图中S型增长曲线受种群高度等因子的制约4.下列关于免疫的说法,错误的是()A.若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别B.花粉引起体内毛细血管扩张不属于免疫过程C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原体引起的严重感染D.效应T细胞只破坏已经被病原体感染的靶细胞5.对下图中有关的生物学意义的描述正确的是()A.若切断甲图中的c点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等批过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片6.物质循环,能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不符合上述基本功能的是()A.物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的转换B.能量流动逐级递减的主要原因是每一个营养级都有部分能量未被利用C.任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以细胞流动是逐级递减的D.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的7.近日,科学家宣布发现了一定浓度的氯化钠溶液等“普通盐水”在无线电镀照射下可燃烧,有望解决用水作人类能源的重大问题。一定频率的无线电可以降低盐水中所含微粒之间的“结合力”。释放出氢原子,若点火,就会在该种频率下持续燃烧。下列说法正确的是()A.利用此方法可以在释放出氢原子的同时获得能量B.释放出氢原子需破坏的“结合力”是非极性共价键C.氧原子比氢分子更容易燃烧,同等情况下可释故更多的能量D.常温下氯化钠的溶解度为36g,此时盐水中溶质的质量分数最大可以达到36%8.香豆素又称双呋精环,英文名称coumanin,天然存在于黑香豆,香蛇鞭菊、兰花等植物中,是一种重要的香料,还可用作抗凝血剂。香豆素-4由C、H、O三种元素组成,分子球棍模型如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.分子中含有不同的含氧宫能团B.能发生水解反应,但不能使酸性KMn2O4溶液褪色C.分子中含有n键,能与H2,发生加成反应D.1mol香豆素-4最多能与3molNaOH反应9.NA代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下,11.2L苯所含分子数为0.5NAB.pH=2、体积为1L的醋酸溶液中含醋酸分子的数目为0.01NC.标准状况下,11.2LNH3和9gH2O所含电子的数目均为5NAD.1molCu发生氧化反应时一定失去2NA个电子