三年级语文作文三年级语文作文优秀【10篇】在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级语文作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级语文作文篇1我的家乡在东平。我最喜欢那里的田野。春天一到，满地的油菜花开了，扑鼻而来的是阵阵菜花香。农民伯伯们，有的在用牛耕地，有的.在播撒希望的种子，还有的在给种子们浇水、施肥。夏天来了。麦子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。秋天来了，棉花白了，白白的，像一团团小雪球。红玛瑙似的高粱点点头，好像在说：“秋天来了！秋天来了！”石榴胀鼓鼓的像一个个胖将军。土豆像不倒翁一样站在地里。苹果红通通的，挂在树上像一个个红灯笼。葡萄像一串串紫宝石，挂在藤上面。农民伯伯一边唱着山歌，一边收割粮食。小朋友们也来凑热闹，帮着爷爷奶奶们装粮食。田野里一片丰收的景象。我爱故乡，更爱家乡的田野。三年级语文作文篇2在三年级的时候，语文老师是：魏老师。她有一双会说话的眼睛，一张圆圆的.脸，短短的头发。留给我的印象很好，教课也教得很好。记得有一次，我们班上有一位男同学摔倒了，我们看见了，魏老师当时在班上改作业，我就告诉了老师，老师问：“有没有哪里疼痛？”男同学回答道：“有，就是腿，但是现在比刚才好一点。”于是老师办公室拿了急救箱，给那位男同学擦药，擦完药后，老师就帮他用纱布包了起来，老师轻声地问：“你有没有好一点？”男同学：“我比刚才好多了，没有那么疼了，谢谢老师，您平时那么忙，现在还有为我擦药。”记得还有一次，老师让我们做《语文补充习题》，我做着做着，突然遇到了一道难题，于是我专心致志的在想这道题，我想呀想都没有想出答案来，我便讲台上问老师，我说：“老师，我这道题想了很久都没有想出答案，请您教教我。”老师听了之后便细心地讲解和分析这道题，在老师的帮助下我终于一丝不苟的完成了作业，在我们每次遇到难题时，老师都会细心地讲解和分析给我们听，直讲到我们弄明白了老师才不讲。这就是我的语文老师，她课讲的好，讲的知识点我们能听的一清二楚，老师写的字特别美观、漂亮，我们也特别喜欢她讲的课。三年级语文作文篇3平时，我们的语文课都是学习课文。可星期一的下午，却上了一节与众不同的语文课。上周五，老师说我们要举行一场辩论赛，题目是《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》，分正方和反方两个队，每队5个人。正方队长是胡浩哲，反方队长是我。大家听了都很激动，回家积极地查阅相关资料，每个人都摩拳擦掌，做好了准备。终于盼到了星期一的下午，一上课，辩论赛开始了，首先是正方和反方先后讲述了自己的观点，正方的观点是小学生上网利大于弊，反方的观点是小学生上网弊大于利。紧接着激烈的自由辩论开始了。正方队长首先说：“我们平时预习课文查资料，做英语网络作业，哪一项都离不开网络，所以，小学生上网利大于弊。”我方辩手立即反驳道：“我们的资料都是在图书馆里查找到的，不一定要依赖网络。”正方辩手马上说道：“在网上几分钟就能找到的资料何必那么辛苦地去图书馆找呢？”我接着反驳道：“上网会对视力造成伤害，就在我们班上，有多少同学就是因为上网时间过长而过早地戴上了眼镜啊！另外，有关专家做过调查，人们在网络上花费的时间越多，与亲人沟通的时间就越少，现实中的朋友也会越少，就会越来越感到孤独。”就这样，正反两方你一言我一语，唇枪舌剑，互不相让。正方每一位队员的实力都非常强，我们也不甘示弱，仔细听他们的观点，抓住漏洞，利用我们的观点进行反驳。辩论赛进入了白热化阶段，现场的气氛被推上了高潮。最终，正方被我们反驳得哑口无言，我们取得了最终的胜利。这真是一场别开生面的'辩论赛，也是一节与众不同的语文课，通过这次活动，我学会了怎样查找需要的资料，怎样表达自己的观点。其实，上网也是有一些好处的，我手中的资料就是上网查到的，每个事物都各有利弊，我们要从各个角度来看它，不能因为他的利而忽视他的弊，也不能因为他的弊而看不见他的利。辩论加深了我们对事物的认识，提高了我们逻辑思维和语言的表达能力。我希望以后能经常举行这种活动，让我们增长见识，开阔视野，不刻板地学知识。三年级语文作文篇4我的家乡攀枝花，是座优美而又环保的城市。清晨，旭日东升，呼吸着新鲜凉爽的空气，走在湖滨路上，映入眼帘的是一大片花的海洋。有火红的攀枝花、绚烂的三角梅……，这些花儿像一簇簇火焰在燃烧，像一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色，散发出生命的活力。城市因为这些花儿，显得更加活泼生动、朝气蓬勃，花儿盛开在城市里，显得格外妖娆迷人、缤纷多彩。城是一座花，花是一座城，慢步在城市里，让你觉得如临仙境。这，就是美丽的攀枝花。中午，艳阳高照，此时的阳光虽然照得人昏昏欲睡，但却对水果有极大的帮助。圆圆的西