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桥教案桥教案范文五篇作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的桥教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。桥教案篇1活动内容:《过小桥》(故事)活动目标:1、初步理解故事内容,知道遇到困难要相互帮助。2、培养幼儿的勇敢品质,遇到困难不害怕。活动准备:1、故事背景图,小鸡、小熊、小兔图片。2、《小熊过桥》、《生日快乐》音乐磁带、故事磁带。活动过程:1、幼儿欣赏歌曲《小熊过桥》,引出课题。师:(1)今天我们一起来欣赏歌曲《小熊过桥》。(2)小熊勇敢地过了桥,今天又有几个小动物来过桥了,他们是谁呢?过桥时又遇到了什么困难?我们一起来听故事《过小桥》。2、教师分段讲述故事。(1)教师有感情地讲述故事至“小白兔照着这个办法过了桥”。师:小熊过生日,请谁去做客?小白兔在过桥时遇到了困难,是谁帮助它的'?小熊是怎么帮助它的?(2)教师继续讲述故事至“害怕得哭了起来”。师:小鸡不敢过桥了,请小朋友帮它想想办法,怎样帮助小鸡过小桥?(3)教师继续讲述故事至结尾。师:小鸡在过桥时也遇到了困难,是谁帮助小鸡过桥的?小兔是怎样帮助小鸡的?3、师幼合作讲述故事。(1)教师放慢速度讲述故事,故事中对话部分由幼儿讲述。(2)分享交流:你最喜欢故事中的那个小动物?为什么?4、师幼完整欣赏故事录音。师:你在生活中遇到了困难,你是怎么做的?当别人遇到了困难时,你又是怎么做的?5、师幼共同为小熊唱生日快乐歌。桥教案篇2教法点睛读题想象描述画面──自读课文理清思路,把握主要内容及文旨──细读课文,与自己的想象对照,师生探究作者怎样用人、事、景、物表达思乡怀乡之情──积累思乡怀乡之情之优美语句。学习目标1.认识6个生字。读读记记婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清写作思路,归纳文章的主要内容及中心。3.理解课文内容,体会作者是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情。教学重点、难点1.从人事景物的重点语句中体会作者的感情。2.体会作者是怎样表达思乡之情的`。教案学习提纲1.审题,说说小桥流水人家会是怎样的画面。2.读通读顺课文,注意读正确下列词语的读音:潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和(hè)。3.跳读课文,按流水→小桥→人家的思路把课文分成三段。4.本文描写了家乡小桥流水人家的()特点,表达了作者对故乡绵绵不绝的()之情。5.自读思考,为了表达自己对家乡深厚的感情,作者都用了哪些表达方法?一、以马致远的《天净沙·秋思》导入新课,让学生想象小桥流水人家是怎样的画面。二、初读课文,理清思路,把握主要内容及文旨。1.读通读顺课文,生字正音。2.指导学生根据提示分段,说说每部分特点,按写景文格式归纳主要内容、中心。流水:美丽自然↓小桥↓人家:优闲恬淡(喜爱、赞美、怀恋、思念家乡)3指导读出江南水乡美丽、自然、优闲、恬淡的特点。二、指导;学生领悟全文用人、事、景、物表达方法(1)直接描写景与物流水(第一自然段)A小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描写景物)B小鸟站在它的腰上(拟人)(2)直接描写人家(第五、六自然段)A我的家→(舒适温馨)描写介绍B村民生活→(恬淡闲适)概括介绍(3)间接描写有趣的往事(①抓鱼、虾、蟹②丢野花③摘茶叶④赏野花)练习提纲1.背诵第一自然段。2.仿写开头、结尾。桥教案篇3教学内容七彩桥教学目标1.巩固汉语拼音,认识14个生字,会写8个字;养成良好的写字习惯。2.通过看图、读文了解彩虹有七种颜色。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点学习生字词,了解彩虹有七种颜色,朗读课文。教学措施方法自主合作探究课时安排1至2课时教学准备教师:本课生字卡片、教学挂图,有条件的可以准备有关雨过天情,彩虹出现的录象带或课件。学生:彩色笔和图画纸。教学环节教学过程一、自读自悟1.将学生分成学习小组,自己一边看图,一边读文。2.小组内同学互相帮助,学习字词。3.小组内讨论交流:学会了什么,还有哪些不懂?二、引导读中体会1.全班讨论:你学会了什么,还有哪些不懂?2.自己再读课文,对照图认一认七种颜色。3.请小朋友把写有“赤”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”的生字卡,贴在对应的颜色下,再读一读词语。4.请学生试读课文,大家评议。5.齐读课文,理解“赤”、“绘”的.意思。用“……和……”说一句话。6.分小组比赛读课文,学生互相评议。7.学了课文,你知道七彩桥是什么吗?8.请根据自己读课文后体会,拿出纸笔画一幅画,然后在班上交流评比。三、巩固识字,指导写字1.请小老师来教读生字,大家评议、纠正。2.看卡片读生字,口头组词语。3.组织学生进行猜谜语游戏:请甲生上台,背向黑板,教师任指一词,甲生便开始猜“是不是……”其余学生