2024年学校德育年度工作计划(实用20篇).docx
上传人:17****69 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:72 大小:77KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2024年学校德育年度工作计划(实用20篇).docx

2024年学校德育年度工作计划(实用20篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 62 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2024年学校德育年度工作计划(实用20篇)计划是执行的起点,只有制定了计划,才能更好地落实和实施。制定计划时,要考虑可能的风险和挑战,并制定相应的对策。制定计划时,可以借鉴以下范文的经验和观点,使你的计划更加科学和可操作。学校德育年度工作计划篇一完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风、校风。1、加强师德师风建设。(1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的`教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作:按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作。有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训工作,从管班方法和工作态度两方面入手,有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估,促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作,规范完善三个考核方案,并认真实施。(1)年级组长工作考评方案。(2)班主任工作考评方案。(3)精神文明班考评方案。4、习惯养成教育。(1)小低年级组以入学宝典学习习惯为重点,逐条训练。(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点,长期坚持训练。(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。(6)初三年级以行为规范、勤奋好学,主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动,进行奖励。(1)外请专家举办专题讲座2—3次。(2)组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求,组织全体班主任学习,提高班级管理水平。8、安全工作。(1)认真开展“安全教育日”活动(每周一),开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。(2)严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。(3)组织法制教育活动。(4)严格执行保安值勤制度,加强学校保卫工作。8月份:组织初一新生军训。9月份:(1—4周)。1、开学教育、稳定秩序。2、安全教育。3、组织学生看电影。4、“精神文明班”月评小结。5、检查各班级学生仪表着装。10月份:(5—9周)。1、组织新分配老师、新调入老师学习。2、启动初二年级的课题分析。3、安全教育。4、“精神文明班”月评小结。5、家长学校开课。11月份:(10—13周)。1、中段考迎考工作。2、组织召开家长会。3、法制教育。4、组织学生看电影。5、“精神文明班”月评小结。12月份:(14—17周)。1、家长学校活动。2、课题分析阶段小结。3、交通安全教育。4、精神文明班月评小结。xx年1月份(18—21周)。1、期末迎考。2、评优奖励。3、安全教育。4、课题分析学期总结。5、学期总结。学校德育年度工作计划篇二1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制,强化班主任的专业培训,规范班主任的校本研修,开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动,提高班主任的管理能力和业务水平。2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理,加强中小学法纪教育,充分发挥法制副校长(辅导员)的教育引导作用。(二)加强学生思想道德建设。1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。(1)积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。(3)积极开展国学经典诵读系列教育活动。(4)继续开展“节日小报”创编等“我们的节日”系列活动。(5)组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。(6)开展全市鼓号(管乐)队建设工作。(7)紧扣“城乡环境综合治理”,发挥德育的我教功能,组织中小学生深入社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动,通过“小手拉大手”,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个院落、社区,在文明城市建设中主动作为。2、进一步加强团队建设。(1)加强学校共青团、少先