《爱心树》教案《爱心树》教案15篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《爱心树》教案，希望对大家有所帮助。《爱心树》教案1活动目标：1、在听听、看看、说说中欣赏文学作品，理解故事的主要情节以及故事所蕴含的深刻寓意。2、能大胆清楚的用语言自己对故事的理解。3、感受爱与被爱，懂得感恩。活动准备：音乐：《做好的朋友》、《爱之祝贺》、《奉献》视频：《爱心树》《爱心树》大图书活动过程：1、（出示大图书《爱心树》告诉幼儿今天老师带来了一本好看又很有意义的书，一起看看。封面上有什么？介绍作者猜猜书里讲的是关于大叔和男孩的一个怎样的故事？2、教师翻动图书，开始讲述：放音乐《最好的朋友》“从前，有一颗大树，它喜欢上一个男孩”男孩在哪里呢？“男孩每天跑到树下，采集树叶，给自己做皇冠想象自己就是森林之王。”你看他还怎么做的？（爬上树干）小男孩在哪里呢?(吃苹果)你怎么知道他再吃苹果的`？还会怎么和大树玩？（和大树捉迷藏）玩累了他怎么做的？（累了的时候就在树荫里睡觉）总结：大树和男孩玩的真好，他采集树叶、爬上树干荡秋千、吃苹果还和大树捉迷藏真开心，男孩爱大树。现在老师就是这棵大树，谁来做这个男孩，用自己的方式来表达对大树的爱。我们看看书上的男孩是怎么表达他对大树的爱的？4、但是时光流逝，孩子逐渐长大接下来会发生什么事呢？5、看视频（00：56——02：14）放音乐《爱之祝贺》有一天孩子回来了，他是来干什么的？大树怎么帮助他的？为什么大树把满树的苹果都给了孩子，心里却还很快乐？6、很久很久孩子没有回来看望大树，大树心里怎么样？终于有一天那孩子回来了。他回来以后又怎么样了呢？（看视频2：25——3：05不关掉视频中的声音）幼儿回答后看视频2：16——3：36为什么大树的树枝都没有了还是很快乐？7、孩子把树枝带走了，又有很长时间爱你没回来看望大树，但他终于又回来时，大树心情怎么样？猜猜这次孩子回来是为了什么？8、我们看看故事里是怎么说的？（看视频3：37——4：55）总结：大树把苹果、树枝、树干都给了孩子，大树很快乐，但是心里却有些，，，，，，，有些什么呢？为什么？9、现在大树什么都没有了，只剩下一个老树墩了，孩子又回来了，（看视频4：56——结束）故事听完了你有什么想说的？有什么想问的？是呀，当大黄素只有一个树墩时，它还愿意给孩子当凳子坐，当孩子在这凳子上坐下时，他会想到什么呢？10放音乐《奉献》在我们的生活中，谁就像这棵大树？为什么？爸爸妈妈为我们付出这么多，我们该为爸爸妈妈做些什么呢？让我们今天回家就大声的对爸爸妈妈说一声：“妈妈我爱你。”《爱心树》教案2活动目标：1、理解故事内容，大胆表述自己的想法。2、感受大树无私奉献的精神，懂得付出也是一种快乐。3、体会亲人朋友的关爱之情。活动准备：1、多媒体课件《云淡风轻》钢琴曲。2、自制“爱心树”一棵。活动过程：一、谈话导入借助园内楼梯口所画的“爱心树”导入话题二、活动进行1、播放背景音乐《云淡风轻》教师有感情地讲述故事内容，幼儿认真聆听。2、播放多媒体课件，让幼儿通过观看绘本图片加深对故事的理解。3、教师提问：（1）故事中出现了谁？（2）大树每次给予之后，它的心情是怎样的？（3）在你身边有没有这样“一棵树”深深地爱着我们？通过提问引导幼儿说出自己心中的`那颗“爱心树”从中体会亲人朋友对自己的爱。三、回馈亲人朋友的爱出示自制“爱心树”让幼儿每人上来取下一片用爱心做成地叶子将自己最想说的话，悄悄的告诉叶子，并将其送给自己最爱的人，表达自己的爱意！活动反思：本次活动通过背景音乐的渲染，让幼儿充分体会了大树的忧伤与快乐，体会到亲人朋友无私的爱，但由于故事本身有一丝丝暖暖的哀伤，所以这个气氛不是那么活跃！《爱心树》教案3活动目标：1、理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。2、感受大树无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。3、初步体验亲人朋友们的关爱之情。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点：理解故事内容，感受大树对小男孩的付出和爱。活动准备：ppt课件、背景音乐、复印的绘本书、画笔、纸、字卡活动过程：一、谈话导入部分以图质疑，激发兴趣，兴趣是幼儿主动参与学习的关键，开门见山。出示一棵树让幼儿观察，并引出《爱心树》的故事。1.出示课件ppt图片：一棵树教师：你觉得这是一棵什么样的树？（教师引导幼儿观察图片)2.出示课件画面：小男孩教师：一棵茂盛的大树和可爱的小男孩之间会发生什么事呢？让我们一起来看看吧！(教师引导幼儿观察图片)二、分段感受故事1、互动讲述故事,讲述男孩在儿童期和大树的故事欣赏故事：带着疑问。让幼儿有目的的欣赏故事,出示幻灯片，幼儿直观的观看图片理解故事内容，并在重点部分提