高校党建应抓三个关键点第一篇：高校党建应抓三个关键点高校党建应抓三个关键点重庆城市管理职业学院康树元2011年05月18日13:58来源：人民网-理论频道“党的建设”是中国革命、建设和改革开放成功的法宝之一。当前，我们党正带领全国各族人民建设有特色的社会主义，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。高等教育事业在这个伟大事业中具有极为重要的地位和作用。如何确保我国高等教育事业的健康发展，如何确保高等学校培养的人才是党的事业——中国特色社会主义事业的可靠接班人，加强高等学校党的建设是根本保证。新中国成立以来特别是改革开放三十年来，我国高等教育事业党的建设方面积累了丰富的经验①。本文仅从学校是由校长（管理者）、教师、学生所构成的这三个关键要素的角度，谈谈加强高校党的建设应抓的三个关键点。一、选好高校的党委书记和校长，抓好高校干部党员的培养教育，加强高校监督约束管理制度的构建是高校党建的第一个关键点第一，要选好高校的领头人——党委书记和校长。毛主席曾经说过：“路线确定之后，干部就是决定的因素”。人们也常说“一个好校长，就是一所好学校”，“校长乃学校的灵魂”，火车跑得快，全靠车头带。这些观点都是在说明一个道理：一个单位、一个组织、一所学校的领头人对于该单位、该组织、该学校兴衰的决定性意义。高等学校作为一个个独立办学的法人组织，它的兴衰依然如此。蔡元培之于北大，张伯玲之于南开，国人至今怀念，原因就在于此。新中国成立以来，我国涌现出的一些蜚声中外的著名高等学校，培养了一大批杰出人才，原因也就在于有一大批忠诚党的教育事业的杰出大学校长和党委书记（高校管理者）：吴玉章之于中国人民大学，马寅初之于北大、郭沫若之于中国科技大学，蒋南翔之于清华大学、刘伯承之于南京军事学院、陈赓之于哈工大，这些人与事，知识界耳熟能详，至今为人们津津乐道、怀念。当前，我国高等教育已进入大众化跨越式发展阶段。我们要建设创新型国家、培养创新型人才，要创建世界一流大学，迫切需要选任一大批具有坚定共产主义信仰，深谙教育规律的杰出的大学党委书记和校长——作为高等教育管理的专家。第二，要加强对高校党员干部的培养教育。当前高校领导班子整体状况较好。绝大部分高校领导班子政治上坚定，保证了党对高校的领导，坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制，带头执行廉政建设责任制，为高校改革发展提供了坚强领导。但也无容置疑，当前我国“高校领导班子和干部队伍建设还存在一些不容忽视的问题”②：有的同志缺乏政治敏锐性，对西方敌对势力“西化”、“分化”的图谋认识不清，培养接班人意识不强；有些高校领导班子在贯彻和落实科学发展观上存在偏差：机遇意识和发展意识较强，但形式主义和急功近利倾向重；个别高校领导成员在思想和工作作风、廉洁自律方面还存在差距；有的高校领导干部只求过得去，不求过得硬。表现在为师生办实事不够，主动下院(系)深入教学一线不够；工作作风飘浮，对个人私利看得过重，教职工内心认可度低。产生这些问题的原因主要有：少数领导班子及其成员政治理论学习不够；在改革开放的条件下放松了对主观世界的改造；不能正确处理眼前利益和长远利益、整体利益与局部利益的关系。所以，加强对高校党员干部的共产主义理想信念教育，马克思主义理论教育，中国特色社会主义理论教育，社会主义大学办学宗旨的教育，努力使他们成为具有坚定的共产主义理想信念、深厚的马克思主义学养，成为大公无私、人格高尚，懂得高等教育办学规律，忠诚实践党的教育方针的高等教育领航人、管理者，就显得格外重要。第三，要积极探索建构起符合高校办校规律的科学监督管理体制，严格规范权力运作机制。实践证明：监督不力、权力失衡是导致腐败的重要原因之一。办高校也是如此。小平同志说的好：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。现行高校管理体制对高校领导干部的监督力度不够，监督机制不健全，以至于一些高校中出现的学术腐败、基建腐败、采购腐败、招生腐败的现象屡见报端。高校管理要探索建立健全上级组织监督、班子内部监制约督、党内民主监督，校内校务公开、群众知情和监督的程序与制度，充分保障师生员工对干部任用、学校重大事项的知情权、参与权、选择权和监督权。只有这样，才能形成风清气正的优良的高校党风，才能以优良的党风带校风、教风、促学风。二、抓好高校教师党员主体作用的激励和发挥，从整体上调动全体教职员工办学的积极性，是高校党建工作应抓的第二个关键点。教师是办学的主体。而教师党员是全体教师中具有共产主义信仰的先进分子，他们在教师中具有极大的影响力和凝聚力，他们在办好社会主义大学这一事业中蕴藏着巨大的积极性和创造性。毛主席说：“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”。只有充分调动起广大教师党员和广大教职员工的办学积极性和创造性，只有紧紧依靠广大教职员工，才能办好社会主义大