安徽无为县襄安中学八年级压强和浮力综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A．p1=p2F1=F2B．p1＞p2F1＜F2C．p1＞p2F1=F2D．p1＜p2F1＞F22、如图所示，一根两端开口的粗玻璃管，一端扎上橡皮膜，灌满水后倒置在水槽内，用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔，（）A．管内的水面位置不变B．管内的水向上喷出C．管内的水面位置下降D．以上情况均可能3、中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（）A．高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到了重力和桌面对它的支持力C．共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持4、为了探究压强的大小与哪些因素有关，谢军同学提出两个猜想：猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；猜想二：压强的大小与压力的大小有关．他通过思考设计这样的实验：用两食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示．他这样的操作（）A．只能验证猜想一B．只能验证猜想二C．既能验证猜想一，也能验证猜想二D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二5、如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是()A．手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力B．手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力C．手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大D．手对水杯的握力增大(手的姿势不变)，则手对水杯的压强增大6、在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲杯中的液体的密度小于乙杯中的液体的密度B．甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C．甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强D．若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小7、如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．，B．，C．，D．，8、下列做法中，为了增大压强的是（）A．在螺帽下垫一个面积较大的垫圈B．铁轨铺在枕木上方C．注射器的针头做得很尖D．房屋地基又宽又大9、把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力：（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．甲、乙、丙一样大10、人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是（）A．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力B．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为N。放手后物体将（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为N，此时排开水的体积是m3。（g取10N/kg）2、如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则ρ甲ρ乙，p甲p乙（均选填“＝”、“＞”或“＜”）。3、园园利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”，她把一金属块挂在弹簧测力计上，当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N，再将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图．（1）金属块浸没在酒精中受到的浮力