精品解析：山东济南回民中学化学九年级上册期中专题训练试卷（含答案详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列实验操作符合规范要求的是A．滴加液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．量筒读数2、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物3、国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，元素符号为“Cn”。新元素的质量约是氢原子质量的27倍，是目前获得正式承认最重的元素，则该元素原子核外电子数为A．112B．277C．165D．3894、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A．B．C．D．5、下列实验现象描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体6、下列不属于二氧化碳用途的是A．做燃料B．做制冷剂C．做气体肥料D．用于人工降雨7、下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．铜丝用作导线B．食醋用于清洗热水壶内的水垢C．氢气用作火箭燃料D．氮气充入食品包装以延长保质期8、属于纯净物的是A．蒸馏水B．自来水C．矿泉水D．天然水9、下列对实验现象描述正确的是A．红磷在空气中不能燃烧B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．氢气在空气中燃烧发出液蓝色火焰D．木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体10、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．观察颜色C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：（1）夹持镁条的仪器名称是___________。（2）实验完毕，发现桌面被烫坏了，原因可能是___________。（3）镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为___________。2、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_____。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。（2）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧过程中发生的变化类型是_________。3、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成；②从微观上看，氧气和二氧化碳都由___________构成。（2）认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为____。②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____，由此可推知的灭火原理是______。（3）辩证地认识物质①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_____(写化学式)。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：________(举一例)。4、做好“碳达峰、碳中和”工作是2021年全国经济工作重点任务之一。（1）碳达峰、碳中和与低碳生活中的“碳”指的是同一物质，该物质是___________。(填名称)（2）大气中CO2的产生主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于___________(填“可再生或“不可再生”)能源。（3）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因为______________。（4）碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X反应制取氢气化学方程式为：，则X的化学式为___________，B(OH)3中B的化合价为___________。（5）“碳中和”主要是指抵消温室气体的排放量实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列说法不正确的是(填字母序号)。A．大力植树造林B．开发、利用清洁能源C．提倡使用一次性餐具5、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是_____