小学庆六一游园活动方案小学庆六一游园活动方案1活动宗旨：“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。活动时间：5月31日（下午2:00—4:00）活动地点：学校操场活动形式：学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。游园项目：【音乐版块】1、乐声悠扬表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。2、童歌乐乐乐表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。3、舞之乐表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。4、开心一刻表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。5、模仿秀表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。【美术版块】1、趣味卡通（儿童画）2、巧手折纸3、泥塑童年4、挥洒丹青（国画）5、书墨留香（软笔书法）评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。【亲子活动版块】1、家庭接力参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。2、亲子跳绳父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。3、亲子问答主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。4、摸手寻亲将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。5、搀扶越障用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。【体育游戏版块】1、足球射门在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。2、小猫钓鱼手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。3、篮球抛接两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。4、套圈5、保龄球用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。【玩的学问版块】三年级：魔方同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。小学庆六一游园活动方案2一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动工作人员组长:z副组长:z组员:z总协调:z后勤:z体育器材准备:z医务室紧急处理员:z三、活动时间安排5月30日下午1:30—3:00四、活动地点各班级教室五、活动的准备与安排六个年级段分成五个组别:一年级为一组,二年级为一组,三年级为一组,四年级为一组,五、六年级分别只有三个班级合为一组。1、活动产生:预定22个项目(如夹弹珠、过独木桥等),由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。2、项目准备:各项目的准备必须提前完成项目报备,同时各项目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备,在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。六、活动的形式及要求1、活动项目要求:每位学生必须在自己的年级段内进行游园活动,并且最多参加游园活动中的4个项目。本次游园活动实行等级制A、每个游戏项目分为两个等级:根据各游戏项目规则,按照完成情况分别为完成或未完成。B、学校将向学生提供游戏菜单,便于学生们能合理安排时间和活动项目。C、每位学生自选参加4个项目。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个项目只准参与一次。3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。4、学生游园过程中每游玩一个项目都需在该项目的方格内打“√”或打“×”。如遇错误,由活动负责人在该项目的方格内改动。也应交负责人审核后进行改动,并在改