本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页部编人教版五班级语文上册学问点学习从来无捷径。语文学科同〔其它〕学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些〔五班级语文〕的学问点，期望对大家有所关怀。部编版五班级上册语文其次十二课《四季之美》学问点生字〔组词〕：黎：黎明巴黎黎民百姓晕：红晕日晕月晕晕场晕船漆：漆黑油漆喷漆如胶似漆幕：夜幕开幕幕布屏幕内幕愈：愈加愈发愈合痊愈愈来愈好旷：旷达空旷旷课旷工旷日长期怡：怡然怡悦心旷神怡怡然得意逸：安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳免：未免避开免疫革职免费闲人免进多音字：晕：yùn红晕yūn晕头转向着：zhuó着实zháo焦急zhāo高着形近字：漆(漆黑)膝(膝盖)幕(开幕)暮(暮色)旷(空旷)矿(矿石)生字词语：红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。成群结队：很多人或动物聚集成群体。心旷神怡：心情舒适，精神快活。凛冽：刺骨地寒冷。〔反义词〕：黎明——黄昏光明——漆黑朦胧——清楚凛冽——温存〔近义词〕：当然——虽然闲逸——闲适和谐——和谐扫兴——败兴词语搭配：(鱼肚色)的天空(微微)的红晕(红紫红紫)的彩云(朦胧)的微光(成群结队)的大雁(凛冽)的早晨(熊熊)的炭火(闲逸)的心情课内问题：1、这篇短文是依据什么挨次来写的?答：是依据四季的挨次来写的。2、一年四季最美的时间是什么?最美的景物有哪些?答：春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚色的天空、彩云。夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。课后习题答案：1、反复朗读课文，体会笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。朗读指导:朗读本文时要留意语速的急缓、语调的凹凸、声音的强弱，尽量接受舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象所描绘的画面之美，更好地表现〔文章〕的情趣，传达文字本身的美感。部编版五班级上册语文其次十一课《古诗词三首》学问点生字组词：孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停靠漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔多音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孙(子孙)孔(孔雀)泊(停靠)伯(伯父)愁(忧愁)怒(发怒)寺(寺庙)侍(侍奉)榆(榆树)愉(快活)畔(湖畔)伴(伙伴)课后习题答案：1、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。(1)明月松间照，清泉石上流。诗意：明月映照着幽静的松林间，清亮的泉水在山石上淙淙流淌。月照松林是静态，清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。其次句写山泉因雨后水量充分，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的安静。(2)竹喧归浣女，莲动下渔舟。诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了。莲花响动，那是〔捕鱼〕的小船在顺流而下。这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的吵闹，正是为了烘托出山村环境的安静、清幽。犹如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些吵闹的景物中，很自然地体会出一种和平舒适，体会出舒适中的一遍勃勃生气。有动有静，动静结合，以动衬静。(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。特殊是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情到达了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。2、借助解释，理解《长相思》的意思。试着体会的思想感情，和同学沟通。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。思想感情：醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，就更加思乡了。五班级〔语文学习〕〔方法〕一、坚持不懈地培育良好的学习习惯与看法从某种角度来说，同学所具有的情感、看法、价值观是学业成败的关键，对于高班级的同学来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的学问体系，我充分