幼儿园中班老师的节日教案幼儿园中班老师的节日教案（通用8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班老师的节日教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班老师的节日教案篇1活动目标1、知道9月10日是我国的教师节。2、能用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式表达对教师节日的祝福。3、知道可以用不同的方式表达对教师的热爱之情。活动准备经验准备：事先请幼儿和家长一起听收音机、看新闻、读报纸，了解有关教师节的内容。课件准备：老师带幼儿活动的图片5张；《老师的节日》图片6张；介绍教师节的录音。活动指导观察课件中的图片，说一说教师的工作。——图片上老师在做什么呢？你们觉得老师辛苦吗？小结：老师一天很辛苦哦，教会小朋友很多本领的同时，还要照顾好每个小朋友。播放录音，了解教师节的来历。——今天是几月几日，是什么节日？今天还有谁也过节呀？小结：今天是9月10日，是我国的教师节，是所有的老师，包括幼儿园、小学、中学、大学老师的节日。我给老师送祝福。1、观察课件《老师的节日》中的第一幅图。——图上的老师为什么这么高兴？你觉得，小朋友对老师说了什么？2、小朋友使用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式对教师说一句祝福的话。互相交流送祝福的不同方式。播放完整课件《老师的节日》，引导幼儿说出教师节送祝福的方式。——除了说祝福的话，还有哪些方式可以表达对老师的爱呢？活动延伸鼓励幼儿找一位喜欢的教师，用某种方式表达对教师的爱，如抱抱教师、给教师捶背、亲亲教师、送一幅画给教师……幼儿园中班老师的节日教案篇2活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、PPT课件、音乐《老师》《老师谢谢你》。活动过程：1、播放歌曲音乐《老师》，引出教师节的话题。(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。(1)老师平时都为你们做过什么?(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。(3)请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。在歌曲《老师谢谢你》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。幼儿园中班老师的节日教案篇3目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。3、激发幼儿热爱自己的老师。准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。重点：了解诗歌的内容结构难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路：老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。流程：活动导入――学习朗诵――仿编诗歌过程：（一）活动导入1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。（二）学习朗诵1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。（三）仿编诗歌1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。幼儿园中班老师的节日教案篇4活动目标：l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。活动准备：l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。活动步骤：l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍教师节。4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁