世界读书日的活动方案世界读书日宣传活动方案(十四篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。世界读书日的活动方案世界读书日宣传活动方案篇一点燃读书热情，共建书香校园1、校园读书之星评选活动。2、师生读书签名活动。3、教师好书推荐或读书心得交流活动。图书馆艺术教育系语文教研组(一)校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。2、评选条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。(2)用心参与各种读书活动，师生反映良好。(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。3、奖项设立：校园颁发证书和奖品。4、评选时间：20xx年4月15日——-20xx年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广大师生的`读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙x横幅及标语制作、场地布置：陈x精美小礼品(前100名)分发：李x签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。(2)请校领导签上第一笔。(3)组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。(4)将签过名的横幅悬挂在校园内。(三)教师好书推荐或读书心得阐释活动1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。2、活动对象：全体教师。3、牵头单位：图书馆、语文教研组。4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日。5、参与方式(能够选取其中一种方式)：(1)各位老师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目(不限学科和种类，注明(2)写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在a4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。6、人员安排(1)推荐材料的指导、收集与拍照：公共基础部、机电工程系(职责人)：肖x农经管理系(职责人)：黄x艺术教育系(职责人)：黄x(2)材料的整理、编排与展板(职责人)：孙x世界读书日的活动方案世界读书日宣传活动方案篇二1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的`阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。书香浸润童年，阅读点亮人生。我读书，我成长，我快乐！20xx年x月—x月。全体教师、幼儿及家长。1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。1。开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。2。在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。3。开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。4。以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中x名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。5。构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人