资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。江阴职业技术学院艺术设计系服装设计专业学生毕业设计教学计划教学指导思想及要求本阶段是对学生几年来所学基础课、专业课全部知识技能掌握程度的总体检验,所进行的毕业设计必须最大限度地发挥并体现学生的专业水平及实践能力上均达到专科生应有的专业深度。本阶段教学的实施过程是检验并进一步培养学生思维开拓与创造能力的过程,是理论与实践密切结合并深化的过程,它起着学生在校学习与即将走向社会、适应社会需要的过渡性桥梁作用。因此,要求学生在完成本单元学习任务时,必须在教师指导下,严格执行本实施方案,更好地发挥独立的工作能力,按照教学要求,创造性地完成学习任务,并注意按各阶段要求均衡地、及时地完成作业,避免前松或后紧或放松自我要求的现象。本教学单元的实施过程也是对毕业班学生综合进行思想品德、专业素质与工作能力的考查过程。因此,本阶段不但要对学生进行专业成绩的考核,同时也必须在思想品德等方面予以评定、记载。教学单元、指导教师1、”毕业设计”教学时间自10月31日－1月8日。2、指导教师名单姓名年龄职称专业倪红48教授纺织服装工程孙斌38讲师服装设计陈英37讲师服装设计王银明32讲师服装设计朱文艺32讲师服装设计与工程陈礼玲32讲师服装设计与工程陶颖彦31讲师服装设计孙瑜29助教服装设计周悦37讲师服装设计学生分组名单及指导教师学生姓名指导教师学生姓名指导教师学生姓名指导教师丁亚林倪红汤毅倪红黄长路倪红孔明智陈昊裴南南孙红霞陈中远王现高张彤彤马超刘诚广满文竹曹乾胡小秀陈云孙斌徐昌孙斌马肖孙斌王颖刘晓刘红徐亚伟孙媛王爱娟李蒙娜李萍单竹青张宁宁吉平平胡婷婷李君王银明王立艳王银明潘淑娴王银明郭婷婷桂凯艳王磊黄丽莹顾伟余建慧张慧马慧慧袁佳丽李春红陈英李停陈英孙开云陈英朱书丽申凯君张怀智刘菊云杨玲玲孙丽媛王新红李启美王莹韩培培朱文艺阮婷婷朱文艺王新朱文艺黄路佳刘靖黎刘丹孙丽吴琪王义连戴亚露祁惠杨木霞邢小燕陶颖彦刘梦媛陶颖彦谢飞陶颖彦周赞皋自然吴冰薛平唐文华李园袁春燕于月孙阳芹王建玲陈礼玲管夏青陈礼玲彭阿宁陈礼玲蔡迎春陈纯子孙丽娟韩宇吴越赵海茹王琛尚秋童张文琴周佳佳孙瑜王瑶孙瑜王青孙瑜郑莉莉孙丽周莹周昌萍朱丽芹徐烨俞秀秀李甜甜吴玲顾金燕周悦徐玲周悦蒋文莉周悦陈颖王张荔惠敏周金花廖玉婷杜秀蒋盼盼王友翠张愉晗三、”毕业设计”教学单元任务毕业设计选题:男装、女装或则男女装混合搭配。每人选择两个题材,设计成每个系列不少于四套的服装。每个系列均需画出效果图。从两个选题中选出一个系列,打出1:1纸样,做成成衣,拍出照片以版面形式展现。(二)”毕业设计”的要求成衣要求:要有鲜明的设计主题,立意新颖脱俗;注重艺术性与实用性的有机结合。注意结合当前国际、国内流行趋势(包括款式、色彩和面料)。强调系列整体感(款式、色彩、面料、配件等相互联系及组合呼应)注重设计风格与面料、工艺手段及装饰手法的有机结合。注重服装效果图的艺术性和表现性。版面设计要求要求在内容充实的前提下力求版面的美感。一律1开纸大小,版面制作工整。版面内容能够由以下内容中挑选:效果图:一般以写实的手法,准确地表现着装效果,要求为一个系列4款式模特的姿势,站立着装效果,但必须有动态。需交待清楚衣服长短与人体比例,服装款式的外型,人体肩、腰、臀、三围曲线的优美、色彩的协调及效果图的表现技能。设计构思、主题。工艺流程。平面结构图:是将服装的平面形态画出来,其中包括衣服各部位的比例,要求有正面与背面平面图。1:5裁剪图。排料图。成本核算。成衣照片(所有服装)。毕业设计书内容要求毕业设计目录第一部分摘要与关键词摘要与关键词(中、英文)第二部分服装设计一、设计灵感来源:二、造型设计:三、色彩设计——两种极端色彩的搭配(黑与白):四、面料选用:五、纸样设计与排版:六、效果图:七、款式图:八、成衣照片:第三部分制作工艺(一)001款服装制作工艺(二)002款服装制作工艺(三)003款服装制作工艺(四)004款服装制作工艺(五)面、辅料成本核算:第四部分展望展望第五部分致谢致谢第六部分参考文献参考文献结构与工艺要求:1、按照设计要求,完成裁剪样板,并自己在校独立完成制作,对特殊工艺的服装经指导教师批准方可外协。2、选料准确,工艺安排合理,成衣整洁,势道清楚,能较好地体现原设计风格。答辩要求:1、介绍内容阐述设计主题思想;介绍构思过程、工艺特点,以及服装成衣效果与设计初衷吻合情况。2、答辩对导师围绕毕业设计进行的提问作出回答。四、”毕业设计”时间安排第一阶段:设计定稿:-10-31——-11-13画出设计效果图第二阶段:工艺制作:-11-14——-12-18