小学五年级语文教案——注重积累训练思维——?落花生?造句训练例如师：你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。这句话中是说什么成熟了生：花生成熟了。师：花生成熟了是什么意思生：是说花生的果实完全长成了。师：还有哪些植物果实完全长成了能用上成熟这个词生：树上的苹果成熟了，红通通的。生：成熟了的梨，黄澄澄的。生：番茄成熟了，红红的，软软的。师：现在我们知道了植物的果实完全长成了叫成熟，那还有别的什么东西长成了能用上成熟吗生：麦子成熟了，麦穗沉甸甸的。生：稻子成熟了，一片金黄。生：成熟的高粱，籽粒饱满。师：现在我们又知道，成熟还可以用来表示麦子、稻子、高粱rsquo;等植物的种于完全长成。不谈植物，能说说其他的吗生：小猫发育成熟了。生：发育成熟的牛，才可以耕地。生：人长到18周岁左右，就根本发育成熟了。师：植物、动物、人，所有的生物体发育到完备的阶段都叫成熟。今天的这堂课怎么上，老师早就考虑充分了。〔卡片出示〕谁能把这句话的意思用上成熟表达出来生：今天的这节课怎么上，老帅早就考虑成熟了。师：谁能模仿这样的句子造句生：本周日向幸福院的孤寡老人献爱心活动怎么搞，我们已经考虑成熟了。生：春暖花开，栽花种草，美化校园的时机成熟了。生：班长关于今年六一节庆祝活动的意见很成熟，我们完全同意。师：时机、意见等等开展到比拟完善的程度都叫成熟。现在请你任选一个角度用成熟一词造句。◆内容总结〔1〕小学五年级语文教案——注重积累训练思维——?落花生?造句训练例如师：你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道〔2〕小学五年级语文教案——注重积累训练思维——?落花生?造句训练例如师：你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道〔3〕生：番茄成熟了，红红的，软软的〔4〕◆