最新幼儿园元宵节活动策划方案(通用8篇)一个切实可行的方案可以帮助我们应对各种挑战和困难。方案的制定需要充分团队协作和共享意见，实现多方共赢。方案的可行性和有效性可以通过收集和分析相关的案例来验证。幼儿园元宵节活动策划方案篇一20xx年2月22日上午。三楼多功能教室。1、了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。2、初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。1、各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2、各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。3、ppt。4、每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。（一）话元宵。1、教师讲述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2、幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)。3、小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)。（二）制元宵。1、你吃过的元宵是什么样的`?2、元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3、出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)。4、幼儿自己铺桌布。（三）享快乐。1、幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2、在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)。3、幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。幼儿园元宵节活动策划方案篇二[活动地点]大三班教室。[活动主持]。[活动对象]全体幼儿。[活动目的]。1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。一、开场白。(以喜洋洋音乐为背景音乐)。四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)。六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)。七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结。今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。2让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。收集花灯、剪刀、胶水、针、线。1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿观赏花灯。2、讨论：1)花灯美吗?美在哪里?2)如果想制作花灯，要用到哪些出来材料?3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。5、师提出制作要求：1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。2)大胆制作，看谁的花灯美。6、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。小朋友一起欣赏。四[活动时间]：xx年xx月xx日上午10点。[活动地点]：大三班教室。[活动主持]：xxx。[活动对象]：全体幼儿。[活动目的]。1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉