活动方案活动方案篇1一、活动背景和主旨：美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们的实践操作能力，为构建和谐校园，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，同时也更好的让广大同学支持宿管会的工作，增加知名度。二、活动主题：用我的`手，造福你的口，让美食填充你的胃三、主办单位：10观光农业四、活动时间：五、活动地点：旧食堂六、活动流程：(一)活动前期：1、通知各小组美食节的开始时间和各类注意事项。2、做好美食节的物品准备工作。3、场地的布置。4、各类美食的名称5、邀请嘉宾活动中期：1、班委进行美食券的兑换2、生活部维持现场秩序3、宣传部做好安全工作(三)活动后期：1、场地的整理2、美食券的退还七、活动安排：1、宣布美食节的开始2、各班级展示各自美食3、“美食大比拼“活动准备一份最拿手的美食。由老师和同学们进行评比。八、经费预算：350元左右九、人事安排：总负责：策划：十、活动对象：10观光农业全体同学十一、注意事项：1、环境卫生布置，清洁工对桌子和现场垃圾进行整理。2、美食券仅限活动餐厅使用。3、结束后由各班各自将自己所在摊位打扫干净。活动方案篇2为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的'明天描绘的更加绚烂!一、作品要求(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。(二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。(四)选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。二、报送时间、方法及要求(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。三、评选办法(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。活动方案篇3教学目标：1、引导幼儿观察青蛙，初步了解青蛙的外形特征及生长过程。2、使幼儿知道青蛙与人类的关系。教学准备：硬件方面：青蛙玩具或图片青蛙的生长过程图小蝌蚪软件方面：事先饲养小蝌蚪教学过程：一、（出示幻灯：小蝌蚪）引出课题，激发幼儿观察青蛙的兴趣。小朋友今天老师带来了一位朋友，请你们看一看是谁呢?(小蝌蚪)你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?(青蛙)二、（出示幻灯：青蛙）让幼儿观察青蛙的外形特征。“呱呱呱，呱呱呱”小朋友你们好!我是玩具厂的叔叔根据青蛙的样子做成的青蛙玩具。提问：1、青蛙长得怎么样的?2、眼睛、嘴巴怎么样的?3、肚皮、背是什么颜色的?4、青蛙有几条腿?5、青蛙有颈吗?头能转动吗?6、青蛙生活在什么地方?三、初步引导幼儿了解青蛙的`生长过程。现在，小朋友们都认识我了，但你们知道我是怎么变成青蛙的吗?1、幼儿先借助已有的经验讲述青蛙的生长过程。2、(出示幻灯：青蛙的生长过程图)引导幼儿观察。提问：小蝌蚪是怎么变成青蛙的?青蛙爸爸和妈妈身下宝宝的时候是怎么样的?慢慢长大后又变成怎么样了?最后又变成怎么样了?3、游戏《蝌蚪宝宝变青蛙》，引导幼儿用身体动作来表现青蛙的生长过程。①假如你是一只蝌蚪宝宝，圆溜溜的，用身体的动作怎么做?②变成小蝌蚪了怎么做呢③长出后退怎么做?④长出后退怎么做?⑤脱掉尾巴怎么做?最后，教师做青蛙妈妈，幼儿做宝宝一起游戏，将青蛙的生长过程用身体动作来表现。四、知道青蛙与人类的关系。1、青蛙有什么本领?2、青蛙对我们人类有这么大的用处，我们应该怎样保护青蛙呢?活动方案篇4一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、活动目的：在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，教师节活动方案。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。三、活动过程：1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。3．大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。4、各班以“庆祝教师