AAAA学校XX高等教育（专科）眼视光技术专业人才培养方案一、专业名称、代码、招生对象、学制专业名称眼视光技术专业代码620407招生对象中专、高中以及上学历取得中级验光员、定配工证的从业人员学制三年二、培养目标培养适应我国社会主义建设和人才市场需要，德、智、体、美全面发展的，掌握扎实的眼视光技术专业理论知识﹑应用眼视光专业的相关仪器娴熟地开展验光配镜的核心执业能力，具备眼视光服务行业的营销和管理意识，满足初级眼保健需求的高素质技术技能型人才。三、基本要求毕业生应获取以下几个方面的知识和能力：（一）知识结构1.具有一定的人文社会知识和自然科学知识；2.具有眼视光技术专业必需的基础知识、基本技能、基本技术；（二）能力结构1.掌握眼镜定配技术、验光技术，角膜接触镜验配技术；2.熟悉斜视与弱视临床技术，低视力学，眼保健与眼病预防、临床眼科、眼视光特检技术等专业理论知识及相关操作技能；3.具有一定的与眼视光行业相关的营销管理技能；4.能够胜任眼镜定配工、眼镜验光员、角膜接触镜验配员的日常工作（三）素质结构1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有良好的职业道德和职业素养，严谨、求实的工作作风和敬业精神；2.能自觉按照眼视光技术专业的基本要求和相关法律法规及伦理准则践行；能尊重服务对象的独特性、自主性和权力，对护理对象一视同仁；3.具有评判性思维和创造性思维的意识；4.具有健康的体魄、端庄的仪态和良好的心理素质；5.具有一定的信息处理、理论和实际结合的能力、较强的实践动手能力和自我继续学习的能力。四、主要课程介绍（一）专业核心课程眼应用光学基础、眼科学基础、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜验配技术、斜弱视双眼视处理技术、低视力助视技术、眼保健与眼病预防、眼视光特检技术、眼镜营销实务与眼镜店管理。眼科学基础本门课程是重要专业基础课，主要内容为眼的解剖结构、眼生理功能和病理，眼的生化、遗传、免疫、病原体概述，眼病检查诊断基础、眼科用药概述，眼常见疾病，如眼睑病、泪器病、眼表疾病、结膜病、角膜病、巩膜病、晶状体病、青光眼、葡萄膜疾病、玻璃体病、视网膜病、眼外肌病及屈光不正、视神经及视路疾病、眼眶病、眼外伤等，使学习者了解视光异常的原因，以及眼部疾病的诊断、治疗和预防原则，为专业课程的学习奠定基础。眼应用光学基础本门课程包括了与眼视光技术专业相关的几何光学、物理光学、眼镜光学和光学仪器的基础知识,理论以“必需、够用”为度,且以适应行业要求为准,注重实用,并与相应的国家职业资格标准衔接,具有鲜明的职业教育特色。验光技术是眼视光技术专业的一门重要专业课程之一，本门课程内容覆盖验光技术的各个层面，系统讲授了检影验光、规范主觉验光、老视验光的原理、方法和技术步骤及流程，还就临床上常见的儿童验光、老年验光、屈光手术前后的验光、白内障术后的验光，以及特殊低视力人群的验光等方面，给予进一步的阐述和举例说明，并且从不同的屈光状态和年龄两个层面，详细讲授了配镜处方的原则，充分体现现代验光技术的先进性、可操作性、实用性和标准化。本课程通过理论知识与操作能力相结合，综合评价学生学习效果。眼镜定配技术是眼视光技术专业的一门重要专业课程之一，本门课程介绍与眼镜学有关的眼球光学、眼睛生理、病理、屈光不正和老视的最新研究进展及与眼镜发展的相互关系；眼镜架、眼镜片的各种常用材料和最新材料的知识及性能，学习镜片的生产加工工艺，模具选择，掌握各种眼镜的装配技能。介绍各种材料眼镜架的理化特性和焊料特性及各种焊接工艺。并按照“眼镜架、眼镜片的选配→眼镜架的整形校配→配镜参数的测量与标记→眼镜的加工装配→配装眼镜的质量检测→眼镜的配发”等眼镜定配工作程序顺序安排教学内容，反映了定配眼镜的基本流程，每个工作步骤均由实际工作中常见的问题导入；注重对学生职业素质和能力的培养，目的在于提高学生的职业能力和自我发展能力。本课程通过理论知识与操作能力相结合，综合评价学生学习效果。角膜接触镜验配技术是眼视光技术专业的一门重要专业课程之一。本课程系统介绍角膜接触镜的发展史、基础、适应证的选择、验配规范、护理规范、相关并发症及其预防与处理、软镜硬镜的分类和佩戴者的选择、特殊角膜接触镜的验配等。本课程通过理论知识与操作能力相结合，综合评价学生学习效果。低视力助视技术是眼视光技术专业的一门重要专业课程之一。本课程的内容包括低视力概述、视功能评估、助视器、功能性视力和视觉康复训练、儿童低视力、老