难点解析乌鲁木齐第四中学化学九年级上册期中同步测试试题（含答案解析版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、能保持过氧化氢化学性质的微粒是A．过氧化氢分子B．氧分子C．氢分子D．氢原子2、用下图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是A．AB．BC．CD．D3、下列有关碳和碳的氧化物，说法正确的是A．古代书画作品能保存至今，是因为碳不与其它物质发生化学反应B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，在空气中燃烧生成一氧化碳D．二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳且放出热量4、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．AB．BC．CD．D5、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点6、关于分子和原子的叙述，错误的是A．分子和原子都能运动B．分子和原子体积都很小C．分子能保持物质的物理性质D．分子是由原子构成的7、下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是A．金刚石和石墨的硬度都很大B．金刚石和石墨都能燃烧C．CO2和CO都有毒D．CO2和CO都能溶于水8、下列化学方程式书写正确的是A．B．C．D．9、“北斗三号”全球卫星导航系统组网成功，标志着中国航天事业迈向了新高度。火箭发射用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，反应的化学方程式为，则X的化学式为A．NH3B．H2OC．O2D．NO210、下列图象能正确反映其对应变化关系的是A．等质量、等质量分数的双氧水完全分解B．镁在氧气中燃烧C．通电电解水D．加热一定质量的高锰酸钾二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。（1）空气中含量较多且常用作保护气的气体为__________。（2）生活需要干净的水，净化水时利用活性炭的__________性来除去色素和异味。2、如图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。（1）从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有______（填“氧原子”或“氧元素”）；从微观角度看，图中三种物质都是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）写出图中实现b转化的化学方程式是______。3、用下图实验研究二氧化碳的性质。（1）一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是_____（填烧杯序号）。（2）观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是_____。（3）实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是_____，反应的化学反应方程式是_____。4、能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。（1）化石燃料主要包括煤、石油和________。（2）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷完全燃烧的化学方程式为______。（3）某电厂为防止环境污染，用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X，则X的化学式为_____。5、碳及其化合物与人类关系密切。（1）金刚石能用来裁玻璃，是由于___________。（2）生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的___________排放。（3）煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少___________？（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为___________，但使用时要特别小心，防止___________。6、用科学家认识事物的方式认识“空气”。下图是工业制取氧气的过程。（1）从变化的角度。①常压下，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________。②用液态空气制取氧气的过程属于_______________变化。（2）从环保的角度①随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，属于空气器污染物的是_______________。A．SO2B．NOC．COD．CO2②空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施_______________。（3）从工业的角度工业上用分离液态空气的方法制取氧气，根据空气中液氧和液氮的_______________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_