小学教科研工作计划.docx
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小学教科研工作计划小学教科研工作计划时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的小学教科研工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学教科研工作计划1一、指导思想:认真落实市局教育工作会议精神,确立“让每一个师生都得到发展”的办学理念,围绕“加强中小学办学行为,全面实施素质教育”的工作目标,遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校办学水平提升决策”的原则,引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路,让教科研成为教师日常工作的需求,形成良好的科研氛围,从而进一步提升我校的办学水平。二、工作目标:完善科研管理,提升科研能力,提高教学质量,创有内涵发展的学校。三、具体措施:(一)加强理论学习,不断更新教育理念。1、建立健全教师读书制度。充分发挥图书室的作用,倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。教师要养成读书的习惯,并在读书的基础上,教师结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,每月写一教育随笔或读书笔记,以促进在实践中反思,在反思中成长。2、加强教师内部研学建设。学校将分层进行校本培训,组织开展青年教师、中年教师好课评比,通过活动提高教师的专业素养和科研水平。3、加强集体备课组有效活动的建设。集体备课加强“四要”:要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课;备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载;学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习、同讨论、同研究;同时开展推门听课、随堂课听课、同学科互听活动,以抓好教师个人的二次备课和教学反思,形成个性化教学风格。规范课堂教学行为,以“学生自主学习,教师适时介入”研究为突破口,积极推进课堂教学改革,以“精彩地教高效地学”为目的,提高教师课堂教学水平,努力打造“轻负高效”课堂。4、优化教学过程,提高教学效率。首先,根据“15、20、10”模式,教学过程要突出“先学后教,以学定教,以学促教”的`教学理念,让学生学得快,学得轻松。全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标,深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施,优化课堂结构,努力打造“轻负高效”的课堂,促进学生全面、自主、和谐、持续发展。其次,严把作业关,课堂作业力求课堂内完成。要不折不扣地落实“四精、四必”。“四精”即精选、精讲、精练、精批;“四必”即有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。第三,严把辅导关,坚持“抓两头,促中间”的辅导策略,做到段段清。(二)以校本培训促进教师专业发展,抓好教科研工作。通过校本培训、教研活动等,打造一支能力强、业务精的教师队伍。1、根据队伍结构及教师专业实际,制订校本培训工作计划和操作规范,因地制宜创设各种培训方式:“师徒结队”、“专题研讨讲座”、“个人自我研修”、“校内基本功比赛”等,使校本培训落到实处。2、要引导教师广泛地、及时地吸收信息,充分利用网上教育资源,深度专研教材。每个教师严格执行两个“半小时”制度,即课前解读教学用书和教材不少于半小时、学习网上相关教学资源不少于半小时。执行情况和成效通过校长教导课前问课、推门听课等方式验证。3、大力推进学校教育科研课题的研究。组织教师学习进修。在新课改实施中,贯穿一条线:以生为本。4、以在职进修提高学历为主要形式,鼓励教师学历达标再提高,认真落实奖励措施。5、积极鼓励教师积累经验,撰写教学论文,力争参加征文比赛获奖、刊物发表。(三)强化过程管理,全面落实课题研究抓住我校“十二五”主课题有计划、有组织地落实实施,规范、合理过程管理。1、学校现有2个课题:“农村小学小记者培养研究”“小学生语感培养研究”,组织相关教师认真开展研究活动,争取按时结题。2、开展“高效课堂”活动,仿照“15、20、10”模式,探讨教学新模式。要切实转变教育教学观念,落实“先学后教”理念,引领教师在课堂教学方式上积极倡导互助、合作、自主、探究的教学模式,力求预设与生成相结合,创造性地实施课堂教学。(四)加强宣传力度,推广科研成果1、鼓励每位教师撰写教学随笔、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等,促进科研成果的转化和教育资源的共享。2、要努力构建网络环境下的课堂教学模式,推进课堂教学现代化。要进一步加强硬件建设,优化学校信息化环境,健全学校网络系统,搭建网络教学平台,提高教学质量。要求40周岁以下教师用好多媒体,让高科技为课堂教学服务。3、积极推荐教师的优秀论文参加各级