难点详解江西九江市同文中学化学九年级上册期中单元测评试题（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列实验现象描述不正确的是A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B．把烧黑的铜丝加热迅速伸进中，黑色固体变红色C．通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色逐渐变红色D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体2、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO的含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线②表示O2含量的变化B．蜡烛发生了完全燃烧C．蜡烛中只有碳、氢元素D．蜡烛熄灭时，容器内氧气没有耗尽3、高钙奶是一种营养强化食品，这里的“钙”是指A．单质B．元素C．分子D．原子4、CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示，下列说法正确的是A．①表现出CO的氧化性B．②可通过与氧化铜反应实现C．③可通过分解反应实现D．④可通过与盐酸反应实现5、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是A．不可用稀硫酸代替稀盐酸B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留6、化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对宏观现象的微观解释正确的是A．尘土飞扬——分子在不断运动B．温度计测量体温时汞柱上升——温度升高，汞原子的体积变大C．电解水——在化学反应中，分子、原子都不能再分D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同7、碳在自然界的循环过程如图所示。下列说法中，不正确的是A．氧元素未参与该循环过程B．绿色植物的光合作用可吸收CO2C．控制化石燃料的使用可减少碳排放D．动植物遗体被微生物分解可产生CO28、下列物质的鉴别或除杂方法正确的是A．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳B．用观察的方法鉴别稀盐酸和硫酸铜溶液C．用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳D．用灼烧的方法除去铜粉中的碳粉9、化学方程式书写错误的是A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O22Fe2O3B．无水硫酸铜检验水：CuSO4＋5H2O=CuSO4·5H2OC．甲烷燃烧：CH4＋2O2CO2＋2H2OD．用氯酸钾制取氧气：10、下列制作过程中的变化属于化学变化的是A．工业制氧B．粮食酿酒C．麦磨成面D．铁水铸锅二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验，并实时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图乙所示。（1）t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶_____刻度处。（2）结合乙图曲线，BC段气体压强变化的原因________。2、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶液_______g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。3、二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。（1）该转化属于______(填“物理”或“化学”)变化；其催化剂是两种_______(填“金属”或“非金属”)。（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。一氧化碳燃烧的化学方程式为_____；其燃烧产物会导致____。减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源有____(填一种即可)。（3）甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料，若其燃烧产物为二氧化碳和水，则化学方程式为_____。4、水是生命之源。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒（1）指标a和指标b可通过_____________（填物质名称）的吸附作用完成。（2）硬水给生产生活带来很多麻烦，生活中可以用__________区分硬水和软水。5、了解化学常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。①镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是______；②用作少量试剂的反应容器是______；③可用作热源的是______；④可用于取用粉未状药品的仪器是______；⑤量取用一定量液体试剂，需使用的仪器是______。（2）利用生活中常见的物品做家庭小实验，医用注射器可以代替上述仪器中的______（填仪器名称）。（3）红城同学要量取48.6L的水，如果他采用仰视的方式读数，