校本课程总结优秀3篇校本课程总结一本学期担任了四年级《布贴画》的校本课程的教学工作，学期即将来临，本人现将校本课程教学工作总结如下：一、本人在课程开发和构建上秉承了如下几个原则：（1）导向性与协调性原则。校本课程开发务必在国家课程计划框架内，谋求与国家课程协调一致，防止与国家课程必修、选修模块简单重复，防止校本课程成为国家规定的学科课程的随意加深与拓展。（2）时代性和先进性原则。校本课程的教育资料应及时反映当前的科学技术发展趋势和时代文化趋向，为学生进一步的学习和今后的生活与工作奠定良好基础。（3）地域性和个性化原则。校本课程开发要以具体地区、具体学校和具体学生的独特性与差异性为出发点和归宿，充分利用当地或学校教育资源，反映地方或学校文化，充分体现地方或学校的特色，满足学生发展需要。（4）选取性和灵活性原则。校本课程的教学资料要有可选取性，学生能够根据自己的兴趣爱好选取相应的学习资料，发展学生个性，提高实践潜力，培养创新精神。（5）简约性和通俗性原则。校本课程在课程资料组织或教材编写中，应注意精选资料，合理编排。资料呈现形式就应活泼多样，通俗易学。二、课程在实施过程中本人注意了如下几点：（1）倡导课程整合，拓宽学生视野，克服由于各学科彼此独立对个体施加影响所造成的知识割裂，让学生眼中的世界更完整、客观、真实。（2）突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。在教学实施过程中要充分带给有效的与学生生活情景有关的素材，让学生有感受和体验的过程，密切课程与生活的联系。（3）加强情境教学。教学过程中，可利用文字材料、模型、书籍、多媒体等创设情境，并透过情境激发学生的思维活动。要鼓励教师进行创造性的劳动，提高教学情境的适应性和教学实践的'合理性。（4）关注学习过程的生成性。在教学实施过程中，应重视教学设计的合理性，反对教师照本宣科，多采用生活实践、实验操作、交流探究等学习方式，把教师讲授与学生自学和各种活动结合起来，促使学生在获得知识的过程中发展各方面的潜力。（5）用心探索多种教学组织形式和学习方式，使学生的兴趣、需要、经验、潜力在学习中整合提高。三、到达了期初制定的课程目标1．根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发展的需要，设置可供学生选取的、灵活安排的课程，促进学生的个性成长。2．拓展学生知识领域，增进学生对自然、社会和文化的认识和理解，提高学生的科学精神和人文素养，发展批判性思维潜力、创新精神和实践潜力。总的来说，本学期的校本课程的实施，以调查活动为载体，带给了学生亲近自然、探索自然的机会，培养了学生细致入微的观察潜力、探索精神和户外活动潜力，养成了环境职责感和环境友善行为。校本课程总结二校本课程总结为了顺应课程改革的发展需要，为了全面推进素质教育，为了满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，我承担着学校开发的校本课程。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。为了总结经验，汲取教训，推进下步工作，现将本学期校本课程教学工作总结如下。一、精心编制教材资料，提高教学水平。为了有效促进校本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的