幼儿园光盘行动活动方案的实施效果评估(优秀15篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-09 格式:DOCX 页数:35 大小:54KB 金币:10 举报 版权申诉
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幼儿园光盘行动活动方案的实施效果评估(优秀15篇)方案是指为完成某项任务或解决某个问题所设计的一系列步骤和措施。在制定方案时,我们需要考虑到可能的风险和变数,并有备选方案做好准备。下面是一些创新方案的介绍,或许可以给大家带来一些不同的思考和视角。幼儿园光盘行动活动方案的实施效果评估篇一为本次活动更好的开展,我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划,让每个孩子都成为“光盘一族”。首先,宣传“光盘行动”的'意义。其次,我们让孩子在思想上引起重视,根据幼儿年龄组织多种形式的活动,例如:欣赏故事漏嘴巴和大公鸡、诵读古诗锄禾,通过一系列的教学活动,潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食,感受农民伯伯的辛苦,学会感谢的理念。再次,班班桌桌配有节约天使,在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜,做到不浪费粮食,同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合,让家长在家以身作则,做好孩子的榜样,并随时提醒、督促孩子吃完饭菜,从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下:活动一。“光盘行动”倡议书。让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二。我是节约小天使。光盘行动小天使在三餐中鼓励同伴,让幼儿不剩一粒米饭。活动三。小班学习古诗。潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四。中班讲节约的小故事。感受农民伯伯的辛苦,学会感谢的理念。活动五。大班制作亲子手抄报。通过家园共育,监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人”。活动六。班级博客宣传。活动七。“让我们一起光盘吧”签字活动。全园幼儿、家长、职工签字活动。活动八。节约在我身边绘画展。通过绘画的形式,画出身边的节约。读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家整理的2篇幼儿园的光盘行动活动方案,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。幼儿园光盘行动活动方案的实施效果评估篇二为认真贯彻落实******关于厉行节约、反对铺张浪费的重要指示精神,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,发挥党政机关及学校等公共机构榜样作用,营造光盘行动浓厚氛围,结合我镇工作实际,特制定本实施方案。一、指导思想。全面贯彻******关于厉行节约、反对铺张浪费的重要指示精神,坚决制止餐饮浪费行为,倡导群众养成爱惜粮食、健康饮食的良好习惯,提高厉行节约、反对浪费意识,促进源头减量,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的良好氛围。二、工作目标。培育餐饮行业经营者树立垃圾源头减量意识,推动餐饮行业经营者采取有效措施鼓励就餐人员落实“光盘行动”,在全镇营造“浪费可耻、节约为荣”的社会风尚。加大党政机关、事业单位及学校等公共机构食堂“光盘行动”推进力度,实现文明用餐示范、引领带动作用。三、主要任务。(一)推进餐饮节约行动。引导餐饮行业对标“文明餐桌”,鼓励餐饮企业在餐厅醒目位置张贴节约标识,在菜单上标明食材份量,在套餐上注明建议消费人数,并根据顾客要求提供不同规格大、中、小份量的餐品。深入推进“光盘行动”,鼓励餐饮企业根据人数和餐品份量主动提醒顾客适量点餐、适时提醒顾客打包,支持鼓励餐饮企业通过提供奖励券等多种方式对顾客“光盘行动”的节约消费行为予以奖励。(二)发挥党政机关、企事业单位及学校等公共机构榜样作用。党政机关、事业单位等公共机构要充分发挥示范带头作用,加强对干部职工的宣传教育,加强单位食堂管理,落实净菜采购、深化餐饮节约,在干部职工教育、食堂环境中持续推行“光盘行动”等宣传活动。促进党政机关、事业单位等公共机构建立长效机制。各中小学校要切实加强引导和管理,培养学生勤俭节约的良好美德。(三)营造“光盘行动”浓厚氛围。策划“光盘行动”系列宣传作品,充分利用各种新闻媒体、载体,宣传普及“绿色餐厅”“放心餐厅”“文明餐厅”标准,鼓励餐饮企业切实采取措施,推进“光盘行动”。提倡科学、健康的饮食习惯,将倡导绿色生活、反对餐饮浪费的理念融入生活的方方面面。在全镇机关事业单位及学校等公共机构掀起“光盘行动”的活动高潮和宣传浪潮,积极营造适度点餐、减少浪费、当前隐藏内容免费查看文明餐饮的浓厚社会氛围。(四)广泛开展志愿服务宣讲活动。组织文明新风志愿服务宣讲队,加大对广大群众特别是妇女和青少年的宣传力度,将厉行节约、文明就餐、绿色发展、节能节水、垃圾分类等内容进机关、学校、各村(社区)。四、工作要求。(一)加强领导,高度重视。各村(社区)党支部、各村(社区)村民委员会、各站办所、各中小学校要高度重视开展“文明餐桌”、推广“光盘行动”,将镇党委、政府的工作部署落到实处,形成一级抓一级,层层抓落实、齐抓共管的长效机制。(二)加大宣传,营造氛围。各村(社区)党支部,各村(社区)村民委员会,各站