高二学生作文高二学生作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的高二学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高二学生作文1当泪水摩挲了流年，时光把记忆偷换，光阴把岁月荏苒。是否能独守桥头，把青春的脚步停留？是否仰望碧空的星宿，把思念的情怀托付？是否轻掬澄澈的流水，把空寂的世界遗忘。独自徜徉在河边，念了一世的樱花哪儿去了？念了一生的承诺哪儿去了？念了一切的执着哪儿去了？记忆的游思泛起或深或浅的涟漪，把宁静的画面划破，只留下孤寂的年华把你追寻！当记忆逐渐褪去，往昔扉然的景色一步步远去。当时光把流年苍老，庭前花开花落已成绝响。于是缓缓飘进岁月的年轮，看泪水如何把岁月浸染？看时光如何把记忆淡忘？拖着沉重的行李，我行走天涯去寻觅你的踪迹。望着这个陌生的世界，我孤独地行走在征途中。我不断地说：流光指痕深几许？繁花似锦空相寄，天涯叩问段何时？莫让沧海一片落寞。渐渐地，四季的轮回周而复始了许久？桃花谢了春红，太匆匆。凭着记忆中仅从的一缕青丝，踩着满是荆棘泥泞的小径，似笑非笑地驻足凝望。在征途游走的时候，多少次被荆棘划破小脚，多少次看泪水滴落指尖，又有多少次傻傻地告诉自己不要气馁？没有欢歌笑语，没有清风秀水，没有阳光大道。有的只是泪水、小道、疲惫。当累了的时候，告诉自己要继续为青春奔跑；当哭泣的时候，告诉自己要继续为梦想奔跑；当孤独地时候，告诉自己要继续为坚韧奔跑。踩着厚厚的尘土，独念镜花水月。从咫尺走到天涯，从羊肠小道走到康庄大道，看着流年走过岁月，看着记忆走过的翻滚，念着流水的澄澈，念着星宿的碧空，摸着烂漫的樱花，摸着古墙的沟壑。看到岁月的濯洗，看到青春的沉静，看到熟悉的承诺，看到新生的执着。于是在轮回的转角，终于与你相遇。那一刻，我们不问艰辛，只愿携手一起流浪天涯。重温一抹美丽的心情，抚慰一颗流浪的心灵，展望一段精彩的人生。当时光习惯把记忆想念，当泪水习惯把岁月浸染。暮年之后的我们，尽管沧桑了满头白发，却依然记得那段青春岁月的孤独与彷徨，更清晰明了我们的无悔于达观。于是泪水不再孤独，于是岁月不再惆怅，于是沧海不再落寞。有的只是濯洗的灵魂，有的只是浅浅的愁伤，有的只是满树的红枫。湖光潋滟了青春，我却只把你追寻！高二学生作文2高二，比高一多了些顾虑，比高三少了些紧张，不是小学生但仍期待哈利·波特的魔法棒，不是上班族却依然步履匆匆。没有高一刚入学的不知所措，也没有高三面对考试的紧张压力，高二的学生是阳光四射的活力一族。我们不再做白日梦，不再幻想变成超人拯救世界，“中二”已与我们无关，深邃的眼眸遮掩不住那颗加速跳动的心，在封闭的胸腔中如同战鼓擂擂，对未来的期待使我们热血沸腾。敢想敢拼是成功的润滑剂，荆棘坎坷不过是休息的契机，雨雪风霜也无法阻挡我们迈开有力的步伐，且歌且行，义无反顾地踏上征程。我们标榜个性，对时尚的触觉是如此敏锐，总希望与潮流同行。20xx“快男”引发的热议尚未平息，“爸比”、“森蝶”方兴未艾。我们对新事物的追求希望与众不同，永远不会缺乏新鲜热门的话题。我们希望用个性来彰显证明自己，从而引起周围人的注意。乖乖的外表下有一颗张狂叛逆的心，里面住着不羁的灵魂。我们早已懂得理解沟通，不会因此伤害爱我们的人。我们在显示个性与自我中获得认可与肯定，不断成长，洗去稚嫩，少了一些冲动与浮躁，多了几分对生活的热爱，理智地成长，用欣赏的眼光对待周围的一切。我们不再热衷于在雨中奔跑，不再淋湿头发而不梳理，找到了正确的方式表达情绪。我们仍然喜欢大声歌唱，也会在意别人的目光。一年一年的成长让我们懂得与人相处时的理解尊重，学会用包容的心对待过错。在我们的身上可以捕捉到阳光活力，有了几分世故的圆滑却难掩双眸的澄澈清晰，每颗心都是那样的蓬勃纯净。阳光下，我们目光炯炯，朝着目标不懈前行，用汗水铸就脚下的漫漫征程；风雨中，我们伸展双臂接受洗礼，任柔弱的身躯承受冲击，褪去软弱与青涩。一次次地俯下身去，是为了更顽强的崛起，从而绽放彩虹般的光芒。高二的歌，铿锵有力；高二的梦，溢彩流光；高二的天空，湛蓝如洗；高二的青春，蓬勃激情；高二的学生，拼搏自强；高二的记忆，是一段有欢笑有辛酸的难忘时光……青春无畏是我们的口号，张扬个性是我们的诉求，幸福美好是我们对生活的渴盼，纵然前路雾霭弥漫，即使未来远不可期，我们仍带着希望努力前行，坚信未来总有一天会凌然峰顶！我们是高二学生。高二学生作文3祥在冰冷的椅子上坐立不安地向四周张望，眼中闪过希望，却随即黯淡。今天是他演讲比赛的日子，他多么希望爸爸能来看看，就算是一眼也好……当他落寞地走上会场中央，再一次环顾四周时，却无意中看到一个熟悉的身影，还有那一抹梦寐已久的深切的目光。那一刻，他的世界仿佛下起了樱花雨，唯美，烂漫。