初二期中考试总结与反思【精彩多篇】【导语】初二期中考试总结与反思【精彩多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初二的期中考试总结篇一七年级上学期结束了，通过期末测试，现将七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下。一、总体情况本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率达到预期效果，七个班级各项指标差距不大。二、试题特点试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21个小题，共100分。（1）丰富的图形世界考察了第6题，选择俯视图。准确率很高。（2）有理数的基本知识：①有理数的意义：第1、2、9、题；其中第9题．写出一个大于-2小于等于4的正有理数．很多同学写出多个答案。第2．计算：-︱-2︱=（）A．-2B．2C．±2D．0很多同学误选了A。②乘方运算中对字母指数理解不够。10．当n为正整数时，(-1)2n=．很多同学不会答。③科学记数法：主要是第3题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人，用科学计数法表示为（）A．1.37×108B．1.37×109C．13.7×108D．1.37×1010（3）统计知识：第5、8题。少部分同学对概念的理解出现偏差。（4）去括号、同类项、合并同类项的考察。体现在第4、14题。其中第14题理解不到位，错误率较高。（5）多项式的次数。第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是，理解不到位，错误率较高。三、考生答题错误分析1、对基础知识（主要是计算）的运用不够熟练。2、学生审题不清导致出错。3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨。4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识四、今后的教学注意事项：通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、加强同学科间的团结协作，备课要多商量，编好教案、练习和作业；对后进学生多想办法。3、做好培优转差工作，重视尖子辅导和差生辅导，八年级已经到提高能力的阶段了，做好强化训练，并坚持做好章节测试，使尖子生和差生在下一阶段取得进步。4、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。5、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。6、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。7、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。初二期中考试总结（精选15篇二时间过得很快，转眼期中考试又过去了，我觉得数学这门学科在这次考试中很不理想，全级16个班级的同学中只有一个满分的，而最低分为10分，差距很大。现对试卷的内容进行如下分析：试卷共有三个大题，选择题、填空题和解答题。这次的初二数学考试，试卷中的基础题，中等题还是较多的，拔尖题也有几题，总体来说，试卷难度适中，紧贴课本和教学大纲。选择和填空没有太多难题，紧贴数学课本第一、二、三章的概念和性质；计算题难度适中。选择题中第6小题，学生看完题目后自认为很难，就不好好思考随便选了一个答案，实际上认真审题后也不难，所以失分率大。第5小题与填空题的16小题都考到了勾股定理，学生做得较好，对于第14、15、20题学生也做得很好。第12、17、18需要知识综合运用，学生就差了些。解答题中的作图题是做得最好的一题，计算题并不难，但学生做的不好，甚至有同学连做题格式都忘记了，这应加强，因为它是容易得分的，学生也可以做好的题目。第3题学生对条件没有分析好，会漏掉分母不能为0的条件，要让学生学会把题目中要具备的条件一一列举出来。第4题学生没有想到折叠会有线段相等，通过做辅助线有助于解题。第5题学生没有判断它是直角三角形就直接运用两直角边乘积的一半计算面积，这里失分也大。总的来说，对于这次考试的内容，我们平常在课堂教学中反复讲过和练习过，而这次的成绩比预想中的差很多。通过分析，我们存在以下问题：1、不能跟新课程教学理念接轨，在课堂总是不放心学生是否接受了知识点，课堂教学中，教师依旧讲的多，学生思的少。2、课堂中学生讨论、思考的。时间安排的还不够多，我就怕我们学生不会想问题，就怕讨论时间长了会影响教学进度，什么问题老师都去讲，特别是一些难点问题，不能让我们的学生加以充分的思考、讨论、表达。以至于你老师认为已讲