《登高》理解性默写训练第一篇：《登高》理解性默写训练1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：。2．杜甫在《登高》中发出：“。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：。5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：。6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：。7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：。9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:。10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。第二篇：登高理解性默写训练答案1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。第三篇：《登高》理解性默写《登高》杜甫同句诗不同提问方式（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。①由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点；②集中表现了夔州秋天的典型特征；③分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。①用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤；②描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨；③写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势；④营造了一幅气势磅礴的长江秋日图；⑤表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意；⑥秋天衰败景象。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。①情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感；②从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独；③抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神；④一生长年漂泊，老年病苦孤愁，对其生活状况作了生动的概括；⑤杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，对此直接描述；⑥书写国事艰难，壮志难酬，人生潦倒，愁恨无限的感慨。（4）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。①道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣；②本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）；③表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉；④多种复杂情感交织，不得不停止喝酒。第四篇：中考古诗文理解性默写训练中考古诗文理解性默写训练1．《〈论语〉十则》中论述学与思辩证关系的句子是：___________________________。告诫学生学无止境，教师要耐心指导的句子是：________________________________。2．现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：_______________________________。3．如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“____________________________。”（《〈论语〉十则》）4．《〈论语〉十则》中，感叹时间流逝的名句是：_______________________________。5．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：_______________________。6．《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生持有偏见的语句是：________________；表现桓公讳疾忌医的一句话是：___________；反映扁鹊为人机警的语句是：___________。7．《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是：_________