矿物加工工程专业工程教育专业认证认证手册（教师版）福州大学紫金矿业学院2018年10月1/24目录一、矿物加工工程专业认证知识问答错误！未定义书签。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。1．什么是工程教育专业认证？-3聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。-2．我国为什么要开展工程教育专业认证？-3残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。-3．我国工程教育专业认证有什么基本特点？-3酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。-4．我国工程教育专业认证的基本理念是什么？-3彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。-5．什么是《华盛顿协议》？-3謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。-6．我国加入《华盛顿协议》有什么积极意义？-4厦礴恳蹒骈時-盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。7.我国开展工程教育专业认证的组织及基本架构如何？-4茕桢广鳓鯡选块网羈泪-。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。8.行业组织如何参与工程教育专业认证工作？-4鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴-。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。9．工程教育专业认证标准包括哪些基本内容？-4籟-丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。10.我国工程教育专业认证的具体标准是什么？-5預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴-。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。11.工程教育认证标准是如何体现以学生为中心的？-5渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦-。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。12.为什么产出导向(outcome-based)是工程教育认证标准中需要重点关注的部分？-5铙誅卧泻噦圣骋-贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。13.工程教育认证标准是如何体现持续改进的？-5擁締凤袜备訊顎轮烂蔷-。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。14.为什么工程教育认证标准要求建立毕业生跟踪反馈与社会评价机制？-6贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷-。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。15.工程教育专业认证的基本程序有哪？-6坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚-。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。16．申请工程教育专业认证的条件是什么？-6蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘-。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。17．为什么说自评自建是做好工程教育专业认证的基础？-6買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄-。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。18.为什么工程教育专业认证要求学校的“说”“做”“证”必须达成一致？-6綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴-。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。19.现场考查专家组的工作流程和主要考查方式是什么？-7驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦-。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。20.工程教育专业认证结论是如何形成的？-7猫虿驢绘燈鮒诛髅貺-庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。21.工程教育专业认证是如何促进专业持续改进的？-7锹籁饗迳琐筆襖鸥娅-薔。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。22.认证中现场访问的目的是什么？-8構氽頑黉碩饨荠龈话-骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。23.通过学生座谈了解的重点内容有哪些？-8輒峄陽檉簖疖網儂號泶-。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。24.教职工在评估（认证）中应该注意什么？-8尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅-。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝。25.专家组进校后与教师会晤的方式与目的是什么?-8识-饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬。26.专家组进校后与学生会晤的方式与目的是什么?-8凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫-籴。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍。27.专家组进校后主要从哪些方面了解学生的学习效果？-8恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜-錦。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰。28.专家组进校后与学生接触的活动有哪些?-8鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫-。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇。29.矿物加工工程专业的实践环节有哪些？-9硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹-。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶。30.福州大学矿物加工工程专业的学科简况？-9阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖-。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛。31.我校矿物加工工程专业本科生培养目标是什么？-9氬嚕躑竄-贸恳彈瀘颔澩。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷。32.我校矿物加工工程专业本科生的毕业要求？-10釷鹆資贏車贖孙滅獅-赘。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶。33.我校建立了怎样的学生成绩评定体系？-11怂阐譜鯪-迳導嘯畫長凉。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴。34.我校鼓励学生参与科研采取了哪些有效措施？-11谚辞調担鈧谄动禪-泻類。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨。35.矿物加工工程专业与国际哪些大学有合作关系？-11嘰觐詿缧铴嗫偽純铪-锩。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱。36.我校矿物加工工程专业有哪些实习基地？-11熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库-。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆。二、工程教育认证通用标准解读-12-鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕。-2-/24对通用标准运用的总原则-12纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。