2024年1月“九省联考”真题完全解读（河南卷）试卷总评试题评析万众瞩目的“九省联考”刚刚结束，河南卷化学试题已经呈现在大家面前，这是一张由教育部官方命制的卷子，因此具有重大的参考价值。本次试卷亮点、新题不少，这必然会影响到大家对2024年的新高考的种种猜测和预判。河南省作为第五批新高考省份，在2024年的高考中将采取老高考新教材的模式，2025年才正式进入新高考模式，今年的“九省联考”河南卷化学试题使用的是理综卷结构，由7道选择题和4道综合题构成，其与往年河南省使用的全国乙卷理综化学有着哪些差异呢？这也为2024届河南考生的复习备考提供一些提示和指向。纵观“九省联考”河南卷，试题由7道选择题（单选）和4道综合题构成，综合题没有了选做题，即没有了物质结构与性质模块选做题，而是把该模块的知识分散到整个试卷当中，选择题和综合题均有分布，这与2023年的新课标理综卷结构一致。本次试题以化学学科核心素养为主线，对标高中化学课程标准，加强对基本规律和基本方法的考查，突出了基础性；问题情境丰富且富有新时代发展精神，体现了时代性；注重对思想和方法、证据和推理、认知和模型等化学核心素养的考查，试题难以梯度明显，体现了选拔性。试卷依据中国高考评价体系，突出关键能力考查，促进学生全面健康发展，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。试题主要特点如下：一、知识体系考查全面，突出主干知识。注重新老课标衔接，落实改革理念不仅考查了化学与STSE（T7）、有机化学基础(T8)、实验基础(T11)、电化学基础(T10)等老高考多年必考主干知识，同时也充分考查了物质结构与性质模块内容，突出体现了新课程标准的教学内容要求。如第9题四个选项分别涉及了电负性、电子排布式、杂化轨道、化学键等多个考点，第28题考查晶胞结构的分析与计算，非常全面考查了物质结构与性质模块。二、关键能力考查凸显。深化综合考查，促进学生的知识体系构建。坚持素养导向，考查学科关键能力在命题材料的选择上更加开放和灵活，对学生的理解与辨析、分析与推测能力考查尤为突出。如第7题的D选项对同素异形体的判断，凸显对理解与辨识能力的深度考查；又如第10和12题的选项设计，都需要学生通过对题干给与的信息再结合已有知识进行综合分析才能得出结论，将学生面对综合情境下的分析与推测能力考查出来。着重考查学生独立思考、分析问题、逻辑推理、信息获取与加工等能力。三、情境设计丰富新颖，全面考查学生学科核心素养，体现学科社会功能试题立足学科特点，结合学科与社会热点，围绕环境、材料等领域的成果，考查应用于其中的化学原理，充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用，凸显化学学科的社会价值。如第8题通过航空航天、国防军工等领域应用广泛的液晶聚芳酯的制备反应为载体，考查了有机化学基础知识；第10题以新型电池的工作示意图为载体，考查了电化学主干知识，第27题的综合实验题以染料废水的处理为情境；等等。四、问题设计考查点更细、更精，要求学生对知识的掌握更全面和扎实，理解更透彻和细致如第7、8、9题，每个选项都是针对一个细节问题进行考查，都考查地非常细，把学生对知识掌握和理解的扎实程度考出来。五、科学调控试题难度在保证整体区分度的前提下，从以下三个方面合理调控试题难度：一是合理调控基础题数量。二是降低计算量和复杂度，在设计试题时注重考查学生的化学思维，尽可能避免较为复杂的数据计算。三是精心调整设问方式，如第30题第（6）问在存在较多同分异构体的情况下给出了限定条件使问题简化，降低试题难度。总体来说，本次“九省联考”河南卷试题的选择题难度不低，综合题的难度适中。选择题受限于题量，无法考查全部的化学主干知识和常考题型，如氧化还原反应、离子反应、阿伏加德罗常数、元素推断等并没有单独设题考到，但这不代表2024年高考中就一定不考查这些知识，我们还是要打好扎实的学科知识基础，应对常考常新的高考试题。考情分析题号难度考查内容详细知识点一、选择题胶体的概念；铁的化学性质；高分子化合物的概念；同分异构7易化学与STSE体的概念有机方程式的分析；原子共面的判断；有机物反应类型的判断；8中有机化学基础有机物（官能团）化学性质的判断电负性的强弱比较；价层电子排布式的书写；原子的轨道杂化9中物质结构与性质模块类型的判断；晶体中微粒间的相互作用力的判断电极极性的判断；电解质成分的分析；电极反应式的书写；电10中可充电电池分析池工作过程中两极变化的定量分析化学实验基础蛋白质材料和合成材料的区分；浓度对反应速率的影响；测定11中(方案评价)物质的物质的量浓度；证明元素的非金属性强弱分子的极性判断；反应中物质转化的定量分