大班美术欣赏教案大班美术欣赏教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班美术欣赏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班美术欣赏教案1设计意图：中国土地上既有大江大河的豪迈，又有小桥流水的恬静；在漫漫的历史中，无数桥梁沟通了交通，便利了生活，同时也留下了一笔宝贵的艺术财富，多姿多彩的桥梁造型体现了昨日的辉煌。在中班年段我已引导幼儿欣赏了部分中国古民居建筑，幼儿感受建筑美的能力有了一定的提升，积累了一定的审美经验。幼儿对桥梁的已有认识是桥梁的功能，而本次活动旨在带领幼儿从欣赏古桥不同造型的角度去感受桥的美感，能够扩大他们的欣赏视野，进一步领略古代中国人的聪明才智，提高幼儿发现美和表现美的能力。活动目标：1、通过观赏古代拱桥、梁桥的图片，感受造型简洁流畅和对称结构的均衡稳定，体验柔美与稳固的视觉感受。2、欣赏桥洞、桥墩、桥柱等有规律的变化和重复的设计，感受不同的韵律带给我们的不同美感。3、学习运用不同的材料来表现不同造型的桥，再现自己对不同造型美的理解，体验创作的乐趣。活动准备：造型各异的古桥图片，辅助讲解的示范卡片若干，供幼儿创作的各种材料。活动过程一、出示一张古代梁桥的图片，帮助幼儿理解桥的用途和结构。1、提问：这是什么？桥有什么作用？这座桥是用什么材料建成的？这样的一座桥给你什么感觉？（很直、很平）如果你走在这座桥上，你放心吗？为什么会有这种感觉呢？（因为这座桥看起来很牢固。）如果我们想把这座桥画下来，我们可以用什么样的线条来表现呢？（直线）因为直线可以用来表示比较坚硬的牢固的东西。2、出示直线条画成的梁桥的造型。二、出示一张古代单拱桥的图片，欣赏拱桥的造型美1、提问：这座桥和刚才看的那座桥有什么不同？（它是弯弯的）看到这种造型的桥，你会想到什么？它的样子看起来像什么？你从这座桥上还看到了什么？2、介绍桥洞、桥墩、桥栏等结构名称3、用曲线来表现拱桥的'造型，引导幼儿感受曲线的视觉效果。这种曲线造型让你想到什么？（很柔美、很流畅、很美、看起来很舒服-----）三、欣赏桥洞、桥墩、桥栏有规律的变化和重复的设计，感受不同的韵律带给我们的不同美感。1、欣赏三个等高桥洞和多个等高的拱桥，了解连续的半圆拱产生的韵律美。引申出桥柱的连续重复设计产生的美感。2、欣赏七个逐渐变化的桥洞。感受桥洞大小、高低不同产生的渐变的规律，形成的另一种美感。3、欣赏高低配合的主从协调的造型，领会古桥丰富多彩的造型带给我们的不同感受。四、请幼儿运用卡纸、塑料玩具、橡皮泥、吸管、水粉颜料来再现对古桥造型的感受。1、提醒幼儿想想如何用不同长度的卡纸来表现大小、高低不同的桥洞，如何运用相同长度的卡纸来表现连续重复的规律设计。2、引导幼儿怎样用绘画的方式来表现高低起伏的古桥造型，再现自己对古桥造型美的理解。五、互相欣赏作品。大班美术欣赏教案2目标：1、感知水中倒影的自然景象，感受倒影的对称、均衡与和谐美。2、初步了解倒影的特点，有创作倒影画的欲望。准备：1、smart课件一份过程：一、儿歌导入，激发幼儿的兴趣。1、一起朗诵《我家门前小池塘》。2、提问：小池塘为什么摇着太阳和月亮，大家都来照相？小结：就像我们照镜子一样，美好的事物呈现的水中的影子，我们叫它倒影。有很多摄影家都喜欢拍倒影，我们一起去欣赏欣赏吧！二、欣赏不同的摄影作品，感知水中倒影的自然景象。1、观看视频，幼儿初步进行感知。2、提问：你刚才看到了哪些景象的倒影？3、比较图片，让幼儿感知有倒影和无倒影之间的区别。小结：我们生活中的美好景象有了影子后都会显得更生动、更充实，在画面中也会显得更好看。三、重点欣赏有代表性的图片，让幼儿感受倒影的对称、均衡与和谐美。1、利用翻版，让幼儿自由选择，一起欣赏有代表性的图片。如动物、人物的倒影作品。让幼儿发现倒影特点。2、游戏：看看哪个是影子在游戏中，让幼儿进一步了解倒影的特点。四、欣赏倒影画作品，让幼儿感知倒影画的常见画法，激发创作的欲望。1、欣赏绘画大师的倒影画作品，了解倒影画的.常见绘画方式。2、在游戏中，欣赏幼儿的倒影画作品，有自己创作倒影画的欲望。五、活动延伸：幼儿区角或家里，选择自己喜欢的方式创作一副倒影画。（反思：倒影是我们生活中较为常见的现象，具有恬淡、宁静之美，采用对印的方式表现倒影，既简便又容易，幼儿对这种新的造型产生兴趣，在引导幼儿体验对印的奇妙后，获得创造乐趣。幼儿尝试用多种材料，有利于活动的开展。在活动中，主要让幼儿欣赏、感受倒影的对称、均衡与和谐之美，了解倒影的特点，有创作倒影画的欲望。开展活动主要采用了白板课件来进行，运用链接、骰子、拖动、互动、放大等功能，让幼儿全方位的感知水中倒影的自然景象，感受倒影的美。同时，在