会计学///1.感知词中形象，理清作者思路(sīlù)，品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级(wúchǎnjiējí)革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光(fēngguāng)。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他，随后《新民晚报》公开(gōngkāi)发表，迅速在人民当中广为传诵，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。/一、读一读：二、记一记(yījì)女领沁园春雪男领北国风光，（豪迈，高而慢）齐千里冰封——，（拉长）万里雪飘。↗（高昂）女望长城内外，惟余莽莽；男大河上下，顿失滔滔(tāotāo)。↘（慢）女山舞银蛇，原弛蜡象，男欲与天公试比高。（高昂）女须晴日，看红装素裹，分外妖娆，（慢）齐江山如此多娇，↗引无数英雄竞折腰。男惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）女唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）男一代天骄(tiānjiāo)，成吉思汗，齐只识弯弓射大雕。↘（低，慢）领俱往矣——，（慢，拉长）齐数风流人物。↗还看今朝。（高昂(gāoáng)，坚定）数风流人物——。还看今朝！（一字一顿）词的上下(shàngxià)两片写了什么内容？1.请同学们阅读词的上阕，说说上阕是如何描写北方(běifāng)壮丽雪景的？抒发了词作者怎样的思想感情？2.读词的下阕，想一想下阕是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？3.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？1.请同学们阅读词的上阕，说说上阕是如何描写北方壮丽(zhuànglì)雪景的？抒发了词作者怎样的思想感情？2.读词的下阕，想一想下阕是如何评论(pínglùn)历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？3、作者在下阕为什么要议论评说古代(gǔdài)帝王？1.找出全词点明(diǎnmínɡ)主旨的句子2.讨论：谁是真正(zhēnzhèng)的英雄？1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇(yínshé)，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇(yínshé)在舞动，高原怎会像白象在奔跑？2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化的语言描述这三句诗的意境。3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？1.上阕中“望”字统领(tǒnɡlǐnɡ)到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔跑？2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用(shìyòng)散文化的语言描述这三句诗的意境。3.下阕中“惜”字包含着作者(zuòzhě)什么感情？评论了哪几位历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和远大抱负不能实现，内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个(nàge)卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的“蓑笠翁”。而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。这种差别，主要是由于作者所处的时代、境遇，特别是胸怀的阔狭造成的。