蜜蜂大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的蜜蜂大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。蜜蜂大班教案1一、活动目标:1.了解被蜜蜂蛰后正确的处理方法。2.能够正确使用四步处理法。3.遇到问题愿意自己想办法解决。二、活动重点：了解被蜜蜂蛰后的正确处理方法。三、活动难点：能够正确使用四步处理法。四、活动准备：1．镊子、肥皂水、湿毛巾、盆若干。2．教学挂图五、活动过程：（一）开始部分歌曲导入：《蜜蜂做工》，引出小蜜蜂。师：歌曲中唱到了谁？（小蜜蜂）春天到了，小蜜蜂也飞出来了，小蜜蜂今天发生了一件事，咱们一起来看看吧！（二）基本部分1.出示挂图，讨论不被蜜蜂蛰的方法。出示整幅挂图，引导幼儿观察。师：图上小蜜蜂发生了什么事？猜一猜小朋友为什么会被蜜蜂蛰？小结：蜜蜂不会随便蜇人，只有当人们攻击它时，它为了保护自己才会蜇人，所以小朋友见到蜜蜂不要用手打，要躲着走。如果被蜜蜂蛰过之后，伤口会怎么样？幼儿回答。师：被蜜蜂蛰过之后，蜜蜂有毒的尾刺会留在皮肤里，造成皮肤红肿，又疼又痒，非常痛苦，那么被蜜蜂蛰过之后应该怎么办呢？幼儿讨论回答。2.逐一出示正确四部处理法小图（1）出示小图一。师：妈妈在帮小朋友干什么？幼儿回答师总结：妈妈在用镊子小心的把刺拔出来。（第一步）（2）出示小图二。师：接下来，干什么呢？师：这是什么水？教师小结：肥皂水清洗消毒伤口。（第二步）（3）出示小图三师：湿毛巾浸的是冷水还是热水？教师小结：冷毛巾冷敷消肿止痛。（第三步）（4）出示小图四师：如果情况很严重，应该怎么办？教师小结：拨打120急救电话，讲明地址和伤情（第四步）。总结：四部处理方法（第一步，用镊子把刺拔出来。第二步，肥皂水冲洗消毒。第三步，冷毛巾冷敷消肿止痛。第四步，打120上医院。）3．情景演练，练习处理方法。(1)师：刚刚我们学习了被蜜蜂蛰处理的方法，你们想试一试怎么处理的嘛？(2)幼儿操作，教师指导。(3)请个别幼儿演示。4.游戏巩固：知识小竞赛。师：今天啊，我们知道了被蜜蜂蛰了怎么办，那我们来一个知识小竞赛，好不好？幼儿分为两队，答对得一分。问题：1．被蜜蜂蛰了要用清水处理，对吗？2．请你告诉我，被蜜蜂蛰过之后处理的第一步是什么？3．你觉得被蜜蜂蛰过之后需要用毛巾敷吗？是热毛巾呢还是冷毛巾？4．请你说一说，被蜜蜂蛰过之后的四步处理方法。（三）结束部分总结：今天我们学习了被蜜蜂蛰后的正确处理方法，回去我们把这个方法教给身边更多的人，让大家都学会这个方法，减少伤害，你们愿意么？六、活动延伸科学区：投放蜜蜂、马蜂、蚊子等昆虫图片，了解昆虫结构。家园共育:与家长共同讨论其他的处理方法。蜜蜂大班教案2一、设计意图：大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。二、活动目标：1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。3、培养幼儿懂得劳动是最美的。4、感受儿歌与绘画相结合。三、活动准备：蜜蜂的图片，彩笔，记号笔，画纸等。四、活动过程：1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛嘴巴，触角然后再画身体，，斑纹，翅膀，最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。五、活动结束：作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡飞到西，飞到东采花粉，把蜜酿爱劳动，做榜样小朋友，要学它好好学习，本领大蜜蜂大班教案3活动的生成：幼儿在户外活动时，发现花丛中有许多小蜜蜂在飞舞、并自发地进行了它们在干什么的讨论，由此引发此次活动。活动目标：1、对蜜蜂展开积极的探索，喜欢蜜蜂的勤劳和团队精神；2、能积极讲述关于蜜蜂的经验，运用多种方式大胆表现；活动过程：一、观察花丛中的蜜蜂，围绕主题展开讨论。流程：观察——围绕观察到的现象展开讨论——整理出了解的问题——制订解决方案。分析：这个环节中，幼儿的讨论是关键，教师要善于抓住幼儿的闪光点，引导幼儿和教师共同商定下面的活动。二、用图片了解蜜蜂的外形特征。流程：查找图片——观察图片——集体讨论——绘画表现分析：这一阶段的认知活动与过去的集中教育活动在形式上相象，但是，由于活动是幼儿自己制定的，而且解决的是幼