如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
合作方案关于合作方案模板汇编七篇为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的合作方案7篇,希望能够帮助到大家。合作方案篇1XX与影院为了更好的实现资源互换,把双方更多的人流引入到对方的店内消费,并扩大知名度,先将进行如下合作:一.合作地址:XX传奇奢华影院二.XX合作地址:XX三楼XX(全杭州其他店部分项目合作)三.具体合作方案:1.凭XX会员卡到传奇奢华影院可享受7折优惠。2.在XX购物,两天内凭小票到传奇奢华影院消费可享受7折优惠。3.到XX购买闺蜜产品,可获得电影票一张(所有在期间上映的电影,由XX购买影院的专用通票)1.在传奇影院消费满100元起,可赠送XX低值券50元一张.(XX券放在传奇影院收银台,有顾客消费结账时可以赠送)2.凭传奇影院电影票票根,到XX任何直营店消费可享受7.5折优惠。3.《闺蜜电影合作》消费者可凭闺蜜电影票根到XX任何直营店购物可抵现金使用,截止到闺蜜电影下映4.电影院设置陈列架,展示闺蜜产品,凭电影票可到现场享受珍藏价(6折一套)。(按照影院相关合作制度执行)另:1.双方店中将放置各方的.消费券或者宣传单、海报。XX官方微信将不定期推送与影院的合作信息。2.XX员工到影院可享受7折优惠,影院员工到XX店可享受7折优惠!3.以上合作方案可先合作半年,即20xx年5月5日起到20xx年11月5日止,如果后期合作愉快,可继续合作。XX:直营部影院:传奇奢华影院合作方案篇2甲方(物业公司):乙方(装修公司):为整合各方资源,加强合作,实现共赢,经甲、乙双方协商,现就双方加强装修业务合作有关事宜,达成如下协议:一、合作期限:年,自年月日至年月日止。二、甲方职责:1、甲方第一时间为乙方提供装修意向客户姓名、电话、家庭背景等全方位信息。2、为乙方及合作主材商提供小区售楼部、物业办公室、重要路口等处提供专用广告位。3、配合乙方及合作主材商发放装修及主材优惠促销广告资料。4、物业指定专人与乙方对接装修业务合作事宜,确保合作落实到位。三、乙方职责:1、根据甲方提供信息,乙方及时安排设计师跟单、接待,设计方案、预算、报价等。2、根据促销活动需要,及时更换小区广告内容及促销物料。3、按质按量按进度完成装修工程,对业主负责,对物业负责。四、利益分配:1.甲方提供装修客户信息给乙方,乙方全包工包料工程,佣金按工程总造价%支付;部分包工包料工程,佣金按工程总造价%支付;乙方在小区自行承接的`装修业务,佣金按%支付。2.按约定点数兑现佣金,佣金打入甲方指定银行账号:开户行:开户人:账号:五、补充说明1、甲方不得以任何其他形式,向乙方以外的其他装修公司、主材商提供信息。2、如遇特殊情况的客户(如样板间、亲朋客户、大单客户等)需有优惠照顾、或者其他特殊情况的,应提前与甲方充分沟通,协商客户方案及提成比例。六、本协议一式二份,甲乙双方各一份,签字盖章有效。甲方(盖章):乙方(盖章):代表人(签字):代表人(签字):地址:地址:联系电话:联系电话:合作方案篇3一、课题的提出实践证明:单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和思维交流,才能促进学生全面素质的提高;如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和应用,就不能适应时代的发展要求。如今,社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。随着教学改革的深入,课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式,它是以合作学习小组为基本形式,在系统利用组内各因素之间的互动,以团体成绩为评优标准,相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。其目的是提高学习效率,培养学生良好的`合作品质和学习习惯。然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题:或闲聊,或冷场,或好生讲、差生听。从这些问题中透析出学生的小组合作学习意识淡保而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基矗二、指导思想全面实施素质教育,认真落实新课标,以提高小组合作学习的效果为重点,使学生全面主动和谐的发展,科学合理的改革课堂教学,提高课堂教学效率,提高学生的自主合作意识,切实提高学生的全面素质。三、主要目标“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者,我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式,小组成员都应该有强烈的合作意识。本课题的研究,旨在建立小组