幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思篇1活动目标：1、通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。2、围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。3、萌发幼儿的同情心，乐意做一个有爱心的人。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：活动前收集需要帮助的人的图片和资料；人们救助灾区和捐款的照片活动过程：一、谈话交流，切入主题。师：小朋友，你在生活中又遇到困难的时候吗？都遇到过什么困难？遇到困难时你的.心情怎样？二、组织交流，说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。1、说说你发现我们身边都有哪些人需要帮助？2、出示图片，老师带来了几幅图片，我们看看图上的人有什么困难？三、拓展幼儿视野，让幼儿知道我们该怎样帮助有困难的人1、出示孕妇的图片，观察谁遇到了困难？她需要什么帮助？2、出示老爷爷救助小朋友的图片，他们在干什么？如果你遇到这样的小哥哥，你会怎么做？小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助，做个有爱心的人。四、了解社会上需要帮助的人和事，及帮助他人的方法。1、出示灾区照片，引导幼儿观察图上的人怎么了，想为他们做点什么？（让幼儿先讨论，再来说）2、出示募捐的图片，小朋友收到书包高兴的图片等。请幼儿谈谈图上有什么？他们的心情怎么样？五、联系生活，引导幼儿感受帮助别人的快乐。提问：在生活中，你帮助过谁？是怎样帮助别人的？帮助别人后，你的心情怎样？六、教师激发幼儿的同情心，使幼儿萌发乐意做一个有爱心的人的想法。活动反思：社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗。幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思篇2获得经验：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。重、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感。环境与材料：已录制好的片段、画纸、蜡笔等。流程：导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸。（一）导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。（二）观看录象、交流讨论1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？3、请幼儿体验看不见东西的'感觉。4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（三）操作延伸1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？3、一封求援信。幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思篇3活动名称：需要帮助的人活动目标：1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。2、激发幼儿关爱别人的美好情感。活动准备：多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。活动过程：一、观看录象回忆交流1、观看“献爱心捐助活动”的录象。2、教师提问：你们看到了谁？他们在干什么？给谁捐款？为什么要给灾区的小朋友捐款？3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮助，让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关心和帮助。二、观察图片——分享讨论1、出示图片一（有人摔倒了）图片二（有人生病了）图片三（老爷爷背着包在吃力地走路）图片四（三轮车阿姨在吃力地骑车2、提问：（1）你遇到了这些事会怎么做？你想帮助谁，有什么好办法？（2）在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助？3、幼儿讨论：如果我遇到了这些事会怎么做？有什么好办法帮助他？4、师小结：大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。三、观看幻灯片拓展经验1、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的。2、小结：原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助