福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷(完卷时间：45分钟；满分：75分)可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cu—64Zn—65第Ⅰ卷选择题(共30分)第Ⅰ卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。1．化学与社会生活密切相关。下列说法正确的是AA．净化汽车尾气可改善空气质量B．生活污水危害不严重，可任意排放C．为提高农作物产量可大量使用农药化肥D．有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的唯一途径2．下列变化属于物理变化的是BA．水电解B．干冰升华C．煤燃烧D．光合作用3．下列物质由离子直接构成的是CA．冰B．液氧C．氯化钠D．金刚石4．图l为实验室制取氧气及其性质实验的部分操作，其中正确的是DA．加入二氧化锰B．倾倒双氧水溶液C．塞紧橡皮塞D．镊子取用木炭图15．下列化学用语与含义相符的是DA．H2——2个氢原子B．——钙离子C．3N——3个氮元素D．Fe0——氧化亚铁6．下列物质的性质和用途对应关系错误的是DA．石墨有导电性——作电池电极B．铝具有导热性——作炊具C．氮气常温下性质稳定——作保护气D．氧气有助燃性——作燃料7．将铁、锰(Mn)、银三种金属丝分别伸入等浓度的稀硫酸中，发现只有银丝表面没有气泡产生；将铁丝浸入氯化锰溶液中，没有观察到明显现象。则三者金属活动性由强到弱的顺序为AA．MnFeAgB．FeMnAgC．AgFeMnD．MnAgFe8．下列实验无法鉴别各组物质的是CA．纯铜和黄铜——相互刻划B．硬水与软水——加入肥皂水C．氧气与一氧化碳——观察颜色D．氢气和二氧化碳——涌入澄清石灰水9．根据图2信息，推算维生素C的化学式为C图2A．C6H8OB．C6H8O3C．C6H8O6D．C6H8O1010．利用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气(反应原理为2KClO32KCl+3O2↑)，图3中能正确表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的曲线是B图3第Ⅱ卷非选择题(共45分)11．(13分)利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。Ⅰ．性质(1)图4为铁在不同情况下与氧气反应的实验。图4①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是氧气的浓度不同（1分，合理均可）。②从燃烧条件分析。实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是引燃使铁丝的温度达到着火点（1分，合理均可）。③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式3Fe＋2O2Fe3O4（2分）。④上述实验中，能说明“反应物与氧气接触的面积不同，现象不同”的是甲丙（或甲乙，1分）(填标号)。(2)图5为二氧化碳的性质实验。观察到的现象是瓶子变瘪（1分）。为了证明二氧化碳与水反应，可将烧杯中的水换成紫色石蕊溶液（1分）(填物质名称)。Ⅱ．制取图6(3)实验室制取二氧化碳的药品为大理石（或石灰石）与稀盐酸（1分）(填名称)；选择的气体发生装置为A（1分）(填标号)。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着木条放在a（1分）(填“a”或“b”)端管口进行验满。(4)实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为2KMnO4eq\o(\s\up5(△),\s\do2(====))K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）。若用充满水的c装置收集氧气，氧气须从a（1分）(填“a”或“b”)端管口通入。12．(6分)图7为元素周期表中部分元素的相关信息。图7(1)原子序数为13的元素，x=8（1分）。在化学变化中，该原子易失（1分）(填“得”或“失”)电子形成离子，其离子符号是Al3+（1分）。(2)硼(B)属于非金属（1分）(填“金属”或“非金属”)元素。其化学性质与铝元素相似的原因是硼和铝的最外层电子数一样（1分）。(3)碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同，则硅酸的化学式为H2SiO3（1分）。13．(6分)2017年5月，我国开采海底可燃冰获得成功。(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子等形成的笼状结构的固体物质，则可燃冰属于混合物（1分）(填“纯净物”或“混合物”)。(2)可燃冰中的甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2点燃CO2+2H2O（2分）。(3)1m3可燃冰可释放出约l60-180m3天然气。从分子性质的角度分析，其主要原因是气体分子间的间隔比固体分子间的间隔大得多（1分）。(4)图8为甲烷转化为其它燃料的微观示意图。下列说法正确的有BC（2分，选对1个得1分，错选不得分）(填标号)。图8A．以上四种物质都属于化合物B．反应物乙与生成物丙质量比为9:14C．反应物甲与生成物丁的分子个数比为1:314．(8分)物质甲和乙的转化关系如图9所示(“→”表