幼儿园绘画活动方案幼儿园绘画活动方案（范例15篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园绘画活动方案，欢迎大家分享。幼儿园绘画活动方案1一、活动目标：①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的`空间二、比赛时间：10月26日上午9:30三、比赛地点：一楼多功能厅四、参加对象：大班幼儿。五、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。六、评分标准①主题突出，有创意占50%。②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。七、参赛程序：①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。八、奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名幼儿园绘画活动方案2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。二、活动时间：xx年4月29日，下午三、活动对象：中、大班组幼儿。四、活动准备：1、指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）2、向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的`参赛热情。五、活动要求：1、内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2、绘画要求：A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。B、统一采用幼儿园提供的绘画纸。C、要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。D、色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。六、活动地点：大一班活动室。七、活动评选：1、比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。2、园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。幼儿园绘画活动方案3活动目标：1、尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。2、进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。3、知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备：1、幼儿已认识过小鸡。2、宣纸，颜料（黄、褐色、绿），颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。活动过程：1、通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。教师：小鸡是什么样子的？什么颜色？它们喜欢吃什么？干什么？2、师幼共同讨论小鸡的画法。（1）讨论小鸡头部的画法。教师：先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。（2）讨论小鸡其他部位的画法。（3）引导幼儿丰富画面内容。教师：小鸡喜欢在哪里玩？它们喜欢干什么？（可添画小草、小虫等）（4）教师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。3、幼儿作画，教师指导。（1）教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。（2）提醒幼儿用完物品后放回原处，培养良好的操作习惯。4、欣赏作品，教师评价、总结。（1）教师：你画的小鸡在干什么？（2）教师小结：今天你们画的小鸡真有趣，有的.在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的游戏，下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢！幼儿园绘画活动方案4活动目标1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。2、能在绘画中表现出抱的姿势。活动准备1、知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。2、物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。活动过程一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受？当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢？二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。（躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……）出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。（播放背景音乐。）边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀？爸爸的手放在宝宝身体的什么地方？宝宝是什么样的表