浅析2020年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空题发表时间：2021-01-06T08:52:44.872Z来源：《教育学文摘》2020年12月总第358期作者：张建勇[导读]这是否会对他们未来的人生之路产生影响。它告诉我们要诚实，要以身作则。山东省滨州市北镇中学256600我们先来分析一下2020年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空题的命题立意。2020年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空是一篇夹叙夹议文。自从作者的双胞胎孩子开始学习走路以来，作者和妻子一直告诉他们，家里的滑动玻璃门只是一扇窗户，无法通向外面。但对孩子们说这样的谎言引起了作者的反思,这是否会对他们未来的人生之路产生影响。它告诉我们要诚实，要以身作则。下面让我们再来看一下往年完型填空题都考了什么。2019年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空也是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者爬乞力马扎罗山感受到了那里的环境有了巨大的改变。它告诉我们要保护环境。2018年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空也是一篇夹叙夹议文。它主要讲述了作者从国际象棋大师Ashley的课上学到了很多课堂以外的经验教训，而且这些经验教训至今仍然对作者有很大影响。它告诉我们,在生活中，每走一步都要分析形势，做出正确决定。2017年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空也是一篇夹叙夹议文。它讲述了作者学习美式手语的经历与感悟。它告诉我们对于学习来讲，兴趣很重要。2016年高考英语试题全国卷Ⅰ完型填空是一篇记叙文。文章介绍的是一位英雄司机Larry的故事，他和另一位素不相识的男子共同救助了一位受困的女士。它告诉我们要乐于助人。通过近五年的高考完型填空题，不难看出，在体裁上，大多数都是夹叙夹议文。内容上，都着重考查学生的情感、态度和价值观。强调立德树人，突出德育，突出对学生良好文化品格的塑造。下面我们再来看一下2020高考完型填空题的命题特点。仔细阅读文章，不难看出，本题的命题特点有四个：基础性、综合性、应用性、创新性。基础性体现在对词语辨析能力和语法结构分析能力的考查上；综合性体现在对语篇理解能力和逻辑推理能力的考查上；应用性体现在对文化背景透析能力的考查上；创新性体现在对作者意图剖析能力的考查上。下面，我们再来看一下2020高考英语完型填空题的考点分布。2020年完型填空难度适中，考点分度均匀，与往年不同的是，在考察历年的重点(如动词、形容词、副词、名词等)的同时，侧重对名词的考查,没有涉及连词及代词用法，另外还考查了介词的用法。近五年完型填空考点分布具体情况如下：学生存在问题主要有三个:单词及短语辨析不到位；句子意义理解不到位；篇章意义理解不到位。具体正答率情况如下：通过反馈，我们可以很清楚得看到42、47、52、60题做得差一些。其中42、47考查单词及短语辨析；52考查句子意义理解；57考查逻辑推理能力；60考查篇章理解能力。针对这些问题，我们应该思考这样一个问题，在平常的英语教学中，对于完型填空题，我们应该注意什么。第一，一定要重视一些单词、短语、语法的必备知识的积累。第二，在讲解完型填空题时，一定要注意分析意义单位、理顺逻辑关系能力的培养。第三，注意词的重复及句与句间意义的连贯。第四，先分析语篇意义再通过结构判断答案，保持语言的完整性。第五，提高共情能力，与主人公情感碰撞，还原真相。第六，好的习题反复诵读，做到精讲，精细化处理可以旧文新用，引导学生读好的、经典的文章，不盲目追求热点。第七，加强语篇训练，进行限时阅读。有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。一定要加强语篇训练，这也是也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。高三有很多连堂，我们完全可以在课上进行完型填空的限时训练。在训练时，在选择正确答案时，一定要充分利用平常所学过的技巧，获取所需要的信息，并对照答案反复揣摩作者意图及思路，形成自己的解题思路。第八，鼓励学有余力的同学持之以恒地进行额外的自我训练，长此以往，阅读速度和正确率定会日渐提高。第九，读名著。要想做题水平有提高，可以组织学生读名著。阅读，写读后感，讨论分享。我们好几个班都开展了此项工作，效果很好。