小学数学教师读书推荐书目根据教育部制定的《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿），教师专业发展的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。在这一理念的指导下，小学教师专业发展标准包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。作为教师，不断学习是实现专业发展的有效途径。对教师而言，读书就是学习。自己再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。让我们用读书写作发展自己，让我们同读一本书，去阅读“教育”，去品味“教育”，去思考“教育”，去走近“教育”，去快乐“教育”„„。去写读书笔记或心得，相互交流„„。一、小学生发展知识1、《伍尔福克教育心理学》作者：（美）伍尔福克著，伍新春，赖丹凤，季娇等译出版社：中国人民大学出版社出版时间：2012-10-12、《教育心理学》作者：莫雷主编，何先友，迟毓凯副主编出版社：广东高等教育出版社出版时间：2005-10-13、《数学教育心理学（第二版）》作者：曹才翰，章建跃著出版社：北京师范大学出版社出版时间：2006-6-1二、教育教学知识1、《教育中的心理效应(第二版)》作者：刘儒德主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2013-3-12、《第56号教室的奇迹》作者：（美）艾斯奎斯著，卞娜娜译出版社：中国城市出版社出版时间：2009-8-13、《小学数学名师教学艺术》作者：雷玲主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2008-1-1三、学科知识1、《数学思想概论（第1辑）——数量与数量关系的抽象》作者：史宁中出版社：东北师范大学出版社出版时间：2008-6-12、《小学数学课堂的有效教学》作者：刘加霞主编出版社：北京师范大学出版社出版时间：2008-6-13、《数学教育哲学》作者：郑毓信著出版社：四川教育出版社出版时间：2001-9-14、《小学数学教育概论》作者：宋乃庆，张奠宙主编出版社：高等教育出版社出版时间：2008-1-15、《好玩的数学》丛书张景中主编出版社：科学出版社出版时间：2008-8-16、《魔法数学》作者：白丁编出版社：现代出版社出版时间：2004-1-17、《小学数学教师》杂志国际标准刊号：ISSN1006-1606国内统一刊号：CN31－1071/G4邮发代号：4-312出版社：上海教育出版社四、通识性知识1、《爱弥儿(上)--论教育》、《爱弥儿(下)--论教育及其他》作者：（法）卢梭译者：李平沤出版社：商务印书馆出版时间：2012-6-12、《窗边的小豆豆》作者：（日）黑柳彻子著，赵玉皎等译出版社：南海出版社出版时间：20033、给教师的建议(全一册)作者：（苏）B.A.苏霍姆林斯基著出版社：教育科学出版社出版时间：1984-6-1