高一语文我与地坛教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的高一语文我与地坛教案，仅供参考，大家一起来看看吧。高一语文我与地坛教案1教学目标1体悟作者以对母亲的感情并感爱到伟大而深切的母爱2、掌握生命启示的方式3、注意情景交融教学流程字词字词1沧桑(cāngsāng)：沧海桑田”的略写。喻世事变化很大。2剥蚀(bōshí)：物质表面因风化而损坏;侵蚀。3坍圮(tānp)：坍：倒塌;圮：毁坏。因倒塌而毁坏。4亘(gèn)古不变：自古以来一直都没变化。5捋(lǚ)：用手指顺着抹过去。6肆意：不顾一切由着自己的性子(去做)。7落寞：寂寞;冷落。8猝(cù)然：突然，出乎意外9纷纭：多而杂乱。(指言论、事情方面)。10恍惚(hunghū)：神志不清，精神不集中。11恪(kè)守：严格地遵守。12焦灼(zhuó)：非常焦急。13熨(yù)帖：心里平静一、整体把握1、本文写了哪几个对象，按照何线索来写地坛--(明)地坛的博大，宽广以及作者的成长成熟;母亲--(暗)母亲的无私，伟大，通过他们之间的相同点突出主题2、作者和地坛的关系经历怎样的过程体现何种精神状态等待---理解---依恋(精神寄托)《我与地坛》随堂练习一、基础部分(18分，每小题3分)1.下列各组加粗的字，注音不正确的一项是()A.地坛(tán)荒芜(wú)宿命(sù)剥蚀(bō)B.炫耀(xuàn)坍圮(pǐ)嘈杂(cáo)蝉蜕(chán)C.熬夜(áo)肆意(sì)灼烈(zhuó)譬如(pì)D.姿势(zhī)斟酌(zuó)步履(lǚ)教诲(huì)2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.甘之如怡自我安慰哀怨截瘫B.半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏C.旁征博引九坛八庙安详车辙D.撕叫不停骄阳高悬倔强羞涩3.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是()①对于在关键时刻只顾个人，不顾集体，_______________贪生怕死，临阵脱逃的党员干部，我们一定要坚决查处。②每次布置任务，他总要找借口_______________。③老吴_______________太不会讲话了，本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。④党的全国代表大会，每五年举行一次，在特殊情况下，可以提前或_______________举行。A.以致推托未免改期B.以致推脱不免延期C.以至推脱不免改期D.以至推托未免延期4.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文连贯、音节和谐的一组是()(1)高矗云霄的博格达峰上，成年成月_______________，_______________，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。(2)山谷两旁，_______________，_______________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅③峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻A.②④B.①④C.②③D.①③5.下列句子中加粗成语运用正确的一项是()A.那个女人早年十分俊俏，而今已经憔悴的脸孔，透着愁容，但她的丈夫一瞅她，她就竭力装作安之若素，露出一丝笑容。B.改革开放的春风吹遍了中华大地，越来越多的人才在各个行业脱颖而出，真是沧海横流，显出英雄本色。C.小明犯的错误并不是很严重，还没有触犯到校纪，不足为训。D.1949年初，我人民解放军挥师华北，包围了北平。经过多次的谈判，我军与国民党北平守敌达成了城下之盟，北平得以和平解放。6.下列句子没有语病的一项是()A.公园里很平静，因为这是金秋游园的最后一天，所以游人很少。B.经过培训、考核合格的上海市78名市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。C.中共中央晋察冀分局为了让边区人民系统地学习和宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。D.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到石家的头上。二、阅读部分(32分)(一)阅读下面散文，回答7～13题。(18分)想念地坛(节选)史铁生想念地坛，主要是想念它的宁静。坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了。可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔离。记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡