好习惯成就好人生养成教育活动方案“好习惯成就好人生”养成教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育主要性和紧迫性，认真落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，经过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好行为习惯，为学生终生发展打下坚实基础。三、活动要求：（一）学会做人1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；2、老实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，碰到挫折不气馁，争获“开朗章”；4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。（二）学会求知1、课前准备好学习用具，不迟到，上课专心听讲，回答下列问题声音响亮，会倾听他人讲话，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多个方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；3、善于观察思索，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。（三）学会生活1、爱护粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境清洁卫生，争获“环境保护章”。（四）学会健体1、主动参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；2、主动参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，恪守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。四、活动方法：（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每个月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗方法，激励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每个月评一次“好习惯示范班”。五、详细安排（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”经过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛宣传发动，使师生明确活动意义、目标、要求、方法，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动开启仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长意义。2、召开中队辅导员会议，布置关于活动要求，各中队依照大队部安排，制订出中队“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每个月争章重点。3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。经过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等步骤展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。4、办以“好习惯成就好人生”为主题第一期黑板报。5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。6、邀请学校初中部优异学生胡晓或唐溢到小学部做汇报，向同学们介绍自己在学习上、生活上好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜样，充分认识到好习惯主要性。7、本月“雏鹰争章”――“文雅章”、“守纪章”。（二）第二阶段（三月份～八月份）：“好习惯我能行”经过开展形式多样实践活动，强化好为惯养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。三月份1、办以“感恩心”为主题第二期黑板报。2、“献给妈妈爱”系列活动。1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候故事，与妈妈一同回顾童年趣事。2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感激妈妈、祝福妈妈话。3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭组员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可口饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛劳了一天父母一定会欣慰地说：“宝贝真长大了！3、举行“书是我朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。4、本月“雏鹰争章”——“感恩章”、“勤奋章”。四月份1、主办以“自我服务本事高”为主题第三期黑板报。2、开展“自我服务愉快成长”主题队会活动。3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。4、本月“雏鹰争章”――“自理章”、“自立章”。五月份1、办以“我.武警.生活”为主题第四期黑板报。2、创办“少年警校”。3、“体验武警”社会实践活动。4、本月“雏鹰争章”――“自护章”、“自救章”。六月份1、办以“庆贺六一”为主题第五期黑板报。2、吸收一批新队员，举行盛大入队仪式。3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。4、“六一”庆贺活动——“少年警校阅兵式”。5、召开大、中队干部会议，