校园生活作文校园生活作文(汇编15篇)在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的校园生活作文，希望对大家有所帮助。校园生活作文1时光如一阵波浪，在大海上穿行，虽可能没有尽头，却路过了很多有趣而美好的地方。20xx，一个使人难忘的一年。在校园中，总有着许多欢声笑语，令人久久不能忘怀，使我的心灵浮想联翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永远在一条快乐的.小道上行走，不时看看周边的花草树木，感受他们的奇幻之处，感受他们的美好之处。记得每当步入校园之时，总有一阵阵清风拂过我的脸颊，令我神清气爽，为一天的学习生活打好基础，为我插上放飞在学习乐园里的一只翅膀，让我在里面遨游，让我在里面学习。记得每次在教室前的走廊上闲逛时，总是显得格外放松，格外自在，犹如在无边无际的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，总让人难以忘记，在内心深处有个圆满的句号。每当在教室中郎朗上口地读着书时，让我和我的同学充分的感受到了作者和当时环境中的情形和气氛。当我们大声地一遍又一遍地读着，老师一遍又一遍的教着时，仿如一颗种子深深地埋在土壤之中，等着我们去浇灌，去呵护它，它才能长成参天大树。当在操场上尽情地游戏时，同学间不时多了几分欢声笑语，在欢乐的殿堂里遨游，彼此享受着这份乐趣，没有痛苦，只有欢笑。每当放学时，同学们背着书包，开开心心的走出校园，一个个说着自己在学校里的趣事，或者在说着学习上的缺点或不懂，彼此间分享着经验，慢慢悠悠的走出校园。在家中做玩了家庭作业，便又等待着第二天的校园生活。校园生活作文2清脆的铃声打破了校园的喧闹声。宁波名师——李老师来给我们上了一堂有趣的语文课。只见李老师熟练地在大屏幕上放映出三样物品——橡皮、大头针和硬币，神秘地问我们，“同学们，你们来猜猜我们今天要干嘛？”李老师这葫芦里卖的什么药呀？我们绞尽脑汁猜了半天，也还是丈二和尚，摸不到头脑。李老师向我们揭晓了“谜底”，原来是要吹硬币，真是小菜一碟。李老师又向我们说了规则：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬币拿下来。教室里沸腾起来，同学们个个都跃跃欲试，想要一展身手，李老师看我们这么“热情”，就让我们推选出我们班肺活量最大的人。同学们都不约同地选了身强力壮、虎背熊腰的陈杭，他可是我们班肺活量高达三百的`牛人。只见他信心满满地走上讲台，眼里露着“杀气”，仿佛再说，“小小的硬币对我来说真是太容易了！”他双手扶住讲台，摆了个马步，半蹲身。深吸几口气，做好了准备活动后。鼓起了腮帮子，眼瞪得老大老大的。当他要吹出气的前一秒，空气仿佛凝固起来，同学们都敛声屏气，生怕自己的说话声打扰了陈杭的正常发挥。“呼”陈杭用尽九牛二虎之力，吹出一口气，但是硬币却纹丝不动。陈杭并没有灰心，他又连续吹了几口气，硬币像被粘在了上面似的。李老师对我们说，要把下嘴唇伸长，从上往下吹，借助气压的力量把硬币吹下来。看来吹小小的硬币也有大道理，只要我们肯动脑筋，有一双会发现的眼睛就能知道。校园生活作文3转眼间，本周已经过去了两天，周三是一周的中段时时光。今天早上，同学有点神情紧张，教室里气氛也颇为压抑而沉重。哦，因为老师说，下午有一场语文测试！但是，只要一玩，我们就会忘掉烦恼。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，正想跟徐畅聊聊下午考试的事情，但没想到她和申钰昕一溜烟地跑出了教室外。我跟了过去，原来他们正在跳绳呢，我也参与了进来，我和申钰昕在甩绳，徐畅则在里面跳，欢乐充盈了每一个人的'心，。黄蕾、徐依可、杨嘉贝……都参加了进来。此时，后面已经排起了长长的队伍。同学们紧张而沉闷的心情瞬间烟消云散了。下午开始考试前，老师先给我们讲了几个试卷的困难题目让我们好好的复习复习，省得到时候考得不好。随着一声“开始考试！”顿时教室鸦雀无声，安静地一根针掉到地上都听得见。所有同学都在全力以赴地写着试卷……考试终于结束了，同学们脸上神色各异，有信心十足的，有懊悔不已的，有忐忑不安的，也有欢雀开心的！我也在默默地期待祈祷着成绩能有所提升。每天，我们都体验着喜怒哀乐，心情就像波浪线，起起伏伏，这就是校园生活。校园生活作文4又到了自由活动课。这段时间班里流行跳皮筋，无论男生女生都热衷玩这个游戏。郝思嘉作为中队委当然不能落后，就对艾冰笑眯眯地说：“跳皮筋，玩不玩？”艾冰给大家一个眼神，假意地：“当然没问题啦！”该分队了，郝思嘉和艾冰两队都有5人。跳了一会，融洽的气氛没维持多久，陈君就兴奋地跑来：“艾冰，加我玩好吗？”“当然……”“当然不可以！”郝思嘉把艾冰的话接过来，“每队5人，加你的话两队人数不同，没法玩！”“谁说的.！”艾冰立刻不满地反驳：“大不了把她分到我们队呀！”郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”她的如意算盘打错了，艾冰立刻笑了：